从2020上海中考分析谈未来学习之路

 

今天,上海中考终于结束。

 

     作为考场第一线的目击者,一叶先生第一感觉就是无论数学英语,还是理化,难度比去年有明显降低。而语文基本与历届持平,但涉及文化和理念主观题越来越多。

 

    英语听力,想必大家都已听。我们学校一位老师子女,学过新一两升三的小学生,无论英式还是美式,妥妥地听懂,而且可以一字不差地翻译出来。

 

   数学压轴题,并没有太大难度。第一第二小题,对于中上水平的学生是可以轻易做出来。而第三小题,对于普通学校前列学生也不艰难。

 

    理化,一般难度,不偏不倚,拿高分也不难。

 

      语文,这篇作文火了,但客观地说,属于一篇不难写的作文。没有跑题,赋予情感,应该都可以过关。两篇文言文不用多说,基本都可以过关。所以,语文难度,也只是相对而言。

 

。。。

 

     

   所以,总体看,今年中考四门试卷,难度不大,也许并没有太大区分度。有人说,是因为疫情原因。其实不然,仔细一些的家长可以去翻一下前几年的试卷。别的不说,仅英语听力而言,几年都是差不多难度和语速。只是今年大家特别关心而已。

 

     今年中考是最后一次630总分,从中考的难易程度,大致也可以看到教委改革方向的轮廓。

 

   当没有难易区分度的时候,对于喜欢做擅长做难题的好学生是很不利的,对于平时不温不火,学校排名不是很顶尖,不追求难题和竞赛题,但手很稳,心态很端正的孩子,是可以有很大可能冲击600分以上。所以,一叶先生预测,今年四大门槛裸分不会低。

 

    中考难度降低,而追求基础题的扎实度,对于所有学生而言,尤其是对那些不大在外补课的孩子来说是一件好事情。但对那些准备自招但自招又失败的学生就不那么友好。自招和中考本身就是两个方向的两条路。自招追求的是难题,竞赛和超纲。时间就那么多,在难题和基础题中做选择时,由于时间的限制,很多学生只能二选一。自招,不需要多花一年时间去提前准备才有可能成功。而这些孩子也是放弃基础题训练为代价的。所以,当自招失败,而白白浪费那么多难题偏题准备的时间,再去拼搏中考,无论从心态和题型适应上都是极为不利。

 

    而且明年开始中考750分总分,科目越来越多。未来还是盲目走自招之路的学生,也许中考影响会更大。要知道一分一操场,一旦出纰漏,最终可能市重点都难进。政治,历史,体育,即使开卷考,面对如此多开放题也不是一朝一夕可以做到拔尖。(明天初二第一次历史开卷考,大家拭目以待。)

 

       

      2022年开始,中考的自招比例将大幅度降低。四大从60%降低到35%,八大市重点从50%降低到15%,所以,自招还值得中上和中等学生去准备吗?这个真值得商榷。

 

     现在四五年级学物理化学的孩子,大多是计划冲着自招去。提前三年四年,好家伙,过来人的经验告诉你们,数学函数没学好就学物理,基本属于混日子,除知道点皮毛外,毫无用处。三年,你们还记得三年前某天发生什么小事吗?你们大人都无法记住细节,孩子怎么记?所以,小学学物理的那些孩子,都是属于又费时,又费钱。其实,也都是跟着那些不靠谱、人云亦云的家长走罢了。孩子都是傀儡。

 

   中考已经不再有难易区分度。真的能拉开差距的也许不是数学和英语,而是语文和历史。未来新中考政策中名额分配将占据总录取人数的一半。最近有人公布过一篇各区各校未来名额分配的人数。一叶先生也仔细看过,其实我们也做过统计,该数据和我们测算的还是有非常大的出入(我在交流群已经说过)。不管如何,我们坚持认为未来学校的10%-15%是具备市重点名额分配资格。而考评依据正是“中考+综合评定”,所以未来中考走名额分配路线的家长务必要注意以下两点:

 

1. 手稳

2. 综合评定的分数不能太低

 

     手稳,上文已经说过,在降低难度中考题下,自己不犯错,指望别人犯错是唯一的策略。当大家都不犯错的时候,综合评定将起到决定作用。2:1投档,然后综合一起算分录取。综合评定是自己和学校分别输入数据,教委指定部门根据相应规则评分,高中审核录取。从以上内容看,谁更重要?当然是中间制定规则的环节。要想综评拿高分,就必须得按照规矩办。所以,未来不是什么社会实践活动和比赛都有用的,必须是以初中为主导的活动,才会纳入综合评定。综合评定是鸡不了的,估计又有家长要焦虑了。

 

     2022年裸考进市重点只有20%名额,而四大是没有裸考名额。那当综合评定分数不够被淘汰出名额分配录取,还有没有机会进入市重点?一叶先生可以告诉大家,是有机会的。当中考成绩超越名额分配市重点线(2:1划档线)15分以上,即使没有综合评定,还是可以以裸考方式进入市重点。但是,这十五分并不那么容易拿。但不管如何,特别手稳的孩子,还是可以忽略第二条。也就是说,未来中考分数决定一切,除了几年四大。四大只有自招和名额分配。

 

    所以,建议每一位家长,在小升初前就应该考虑一下未来中考的方向,你们孩子适合通过什么通道进入什么学校,而并非走一步看一步。自招,听上去很美好。也许家长都有自招梦,但你们不知道的自招内涵太多太多。还是那句话:“我看到过通过条子自招四大成功的学生,但从没有看到过上自招班自招四大成功的学生。”别到时候自招失利,回来再中考,缺乏基础题训练,手又难稳,结果两头落不到好。

 

    也许对于中考,大家都看不起的一课一练,🆚奥精和市北培优更管用。连一课一练都做不到全对的,还有什么资格去超前,去准备自招?洗洗睡吧!

 

 

    再通过今年中考难度看课外补课。说实话,一叶先生觉得校内中等偏下学生是可以补课。去大机构,选择对应学校考试难度的课程。丰富自己的知识点拓展。如果是中等偏上希望拔尖的学生,建议还是别把时间浪费在毫无针对性提高的课程上,还不如定定心心自己在家整理知识点缺陷,把不懂的内容都弄懂。不理解内容可以去问自己学校的老师和同学。机构不会为了你们量身定做课程,他们只会走流程把知识点都过一遍。所以不耻下问,也并不是一定要去机构把懂或不懂的东西都统一学一遍的。初中新中考那么多科目,没有太多的时间可以给你们去挥霍。

 

      至于提前学,如果作为预习是可行的,很多机构都在提前教,但和学校老师比还是有很大差距。那种提前学两年三年的,绝大部分都是属于基础不扎实,盲目赶进度。回到学校也默认都会不听了。请问这对于中考还有帮助吗?答案是否定的,任何学生都有遗忘率,中考又看重准确率。这种拼命赶进度搏自招和难题,或选择一堆没有用的课,最终中考会有大麻烦。

 

   中考题目以基础为主,已经透露未来教委改革的方向。重视素质教育,追求平衡,要让那些没有钱在外补课刷题的孩子也可以考上好高中。所以,最好的唯一的方法就是降低难度。让那些超前和刷难题的学生走上不归路。从而遏制鸡血超前风。这些是不是一叶的童话故事的再现?你再努力,但如果努力的东西以后不考,那努力还有意义吗?奥数,英语,都是血淋淋的教训。

 

       很多家长和一叶抱怨,说对口菜中,感觉没希望了,希望进群学习。不好意思,进群学习,一叶也改变不了孩子。能改变的只有你们家长自己。当家长学会放手,孩子学会自立,那才是真正开悟的一天。真正牛娃,是不依赖补课,依旧可以拿到学校前三。这个学霸标准永远不会变!

 

     别说高考难,高考问题一叶先生以后会详细说。即使超前学到高中,外面还有哪些机构可以支持你们考进北清交复?根本没有!高中老师和学习环境才是决定你们孩子进入什么大学的根本所在。所以,做好规划,去哪个高中,是大家当前的首要任务。

 

     未来,不再是死读书和死刷题。

     

     未来,不属于盲目跟风的家长。

 

     未来,只属于会自学的孩子。

 

     未来,真的要动点脑子了。

转自:https://mp.weixin.qq.com/s/5ZXS0McU6Mc8xcvPlF6siQ

圈内人透露:上海95%的高中补课是无效的

2020年6月25日

上海初高中讯息第345期

补课?省省吧
此文是我们上海初高中讯息“高中机构骗钱宝典”的第二部,由X老师整理一位知情人的情况,为大家讲解高中培训机构,个人名师是如何把家长的钱袋子骗个精光的。
 
问题1:95%高中补课是无效的,这是否太过夸张?
95%这个数字都是保守的,也许是99%,甚至是100%。
只请大家看一个情况,如果高中补课是有效的,且大范围有效的,那么上海的高中情况必定很混乱,普通高中里也会有不少尖子生,但实际情况是现在进交大复旦的学生里,区重点的几乎灭绝了,而且也都集中在非常个别的学校和班级。
中考和自招对学生进行了一次比较粗的分层,但这个分层并没有因为高中培训而被打乱。相比之下,初中则非常不同,即使最差的初中也能出一批市重点的学生,普通市重点也有人通过裸考进四校八大,但普通高中几乎没人能进名牌大学,这就是初中培训和高中培训在效果上能看到的差别,这个差别的本质来自于高中和初中的根本不同。
 
问题2:高中补课的无效究竟是从什么方面来谈的?
高中补课的无效很大程度上是高中课目设置造成的,上海高中这么设置,上海高考这么考就决定了高中补课是不可能有用的。
上海初中和高中知识体系有断崖式的断层,在高中能够决胜的关键是个人习惯和领悟能力。面对这么庞大的知识量,每周2小时的补习无论是补差式的,还是培训式的均无能为力,这和初中不一样,初中知识点不多,也许90分钟,120分钟就能解决,高中知识内容太多,绝不是120分钟一周能解决的。
至于假期课程,更是强行填鸭,这么大的知识量,要在这么短的时间里吸收,凭借的根本不是老师的本事,而是学生的理解能力。就算这个老师再能吸引学生,学生的吸收能力就摆在这里,就只能吸收进去这么多,你再卖力也没用的。
高中如果是统一讲的,统一上的,不走个性化的,那么最多给学生一点点暗示,一点点方法,面对高考这么大的知识量,一个两个小方法,小技巧,会有什么用?如果每个考点都有小方法,小技巧,你让学生怎么可能记这么多?
至于一对一就更加没用,只能补缺,这种补缺只能补知识点,补不了习惯,很多学生差是差在习惯上,差在基础上,差在小学开始就懒懒散散的问题上,你就是拿鞭子抽都改不回来。
 
问题3:一些学生看到的成绩提升是怎么回事?
很多时候,这种所谓成绩提升是机构和机构老师给学生的一种心理暗示,也许他根本没有提升,只是觉得自己提升了。或许是在一些无关紧要的考试里,一些根本不规范的考试里出成绩了。
机构往往的套路是这样的:你这次月考成绩上升是我们老师的功劳,也是你努力的成果。你这次月考成绩下滑了,是你们老师出题不好,你其实提高了。
等真的到了高考考场,个个原形毕露,该交大的还是交大,该应技大的还是应技大,被骗了3年什么都没学会还以为自己是高手。
不得不说,也有一些学生的成绩是提升的,但我看起来这和机构没太大的关系,机构可能可以从局部提升一下学生的学习兴趣或者是局部成绩,但整体地抬升,过去3+1,现在3+3地抬升,是不可能的,是很稀有的。这前面说95%无效,这5%有效是说在个别范围,你要说整体上一个中考520分的人被补到高考520分,这种人全上海一年都找不到10个,而且真有这种学生,8成也是自己开窍了,拼命学习的结果。
 
问题4:高中机构一般是怎么骗人的?
高中培训骗钱分为两种,一种叫名师团课,也有学校老师吃窝边草,自己组织自己学生培训的。这种名师团课一般依托小型机构,或者干脆就在老师家里,需要有人介绍才能报读,报读的学生很多是好学生,因为好学生和好学生的家长不相信机构的鬼话。但其实这些名师团课八成也是一个心理安慰。
另一种就是机构,由于上海高中生太少,全部加起来才15.8万多(原话是17万多,X老师查询了一下,目前上海高中在校一共是15.8万),比起有大概40多万(X老师补充是43.5万)的初中市场要小很多,也没有决定性的机构。所以上海高中培训的机构都是零零碎碎的中小机构,比较大的新东方,学而思,昂立,精锐什么机构也没有太投入这块。
高中培训机构和初中机构那种卖服务,卖定位,卖课程不同,高中培训机构特别喜欢卖人设,高中老师的确要比初中老师高出很多的个人能力,所以高中机构很喜欢吹嘘各种大神。
本质上是一种过度包装,一些家长一听到北大清华毕业的就激动,一听到四校出来的就感动,但是读书和教书是两回事,经历和能力更不是一个概念。有一些老师的确有一套,但他们这一套是否对学生有用是另一回事。
其实这些老师真面目怎么样,随便找个机构的人给你讲讲就知道了,人前是名师,人后那种吆五喝六,趾高气扬,不把其他老师当人的那副样子,滑稽得不得了。
 
问题5:为什么卖人设的培训是无效的?
好学生不一定是好老师,国家培养985,211的大学生是让他们去社会闯荡的,但名校学生大量回流机构,本质是冲着钱来的。

高中培训机构老师赚的钱比初中和小学都要多,机构越小有时候越多,很多时候也会比名师团课多,名师团课虽然贵,毕竟人少,机构上课上起来就是20人,30人,有的机构人多起来100多人都能上,概念就不一样了。

而人设终究是人设,人设光纤不代表这些人就努力在教书,就对学生负责。大部分的高中培训机构老师根本不对学生负责,他们只关心有多少学生,能赚多少钱。

高中培训老师经常碰到三无:没有备课,没有课堂管理,没有课后跟踪。

你们能看到的情况最多的就是一个老师跑进来,讲2个钟头,3个钟头,然后就走了,然后就没然后了。

实际也讲不到2个钟头,3个钟头,能有一半时间就了不起了,因为其他时间在做题。

我想强调,这是一种常态,是高中机构老师普遍存在的,走马观花面对高中这种高强度高复杂的知识体系,能补出效果?

 

问题6:家长为什么甘愿被骗?

补课是一种常态,也是家长在学习方面为孩子最能做的一件事。到了高中以后,家庭关系很紧张,家长很多时候无法介入孩子的学校学习,因为太难了,没有家长能看懂,你家长是高中老师也不可能每一科都看得懂。
家长会觉得给孩子补课是在管孩子的学习,另一方面, 上海也的确到了无人不补,无科不补的情况,只是有钱人补贵的,穷人补便宜的,100快2个小时的课我也看到过,还是高三冲刺课,找了个不知道什么外地二本,三本的大学生讲的。
家长对补课什么都不懂,他们不懂教学,不懂体系,他们懂的只有老师的背景,老师的学历,就像HR招人一样,他们没有太多耐心试听更多的老师,所以机构也就从这个方面来做文章,来骗人,来骗钱。
而那些教师则是从其他方面来骗学生,比如讨好学生,给学生买点东西,但你说这些老师真的关心学生吗?我看基本都是骗人的,因为很多高中老师不仅不认识学生,而且是不想认识学生,因为他们的理想状态就是进去,讲话,出来,把钱骗到手,你认识学生代表更多的课后服务,这些老师不做这种事情的。
 
问题7:怎么看待高中网课的兴起?
大概从2015年开始,网课这种形式在K12这里多了起来,这种形式以前在成教这里多一点,成人外语多一点。
为什么要做K12网课?机构会给你一大堆理由,但我告诉你,千种万种理由,只有一条:骗更多的钱
教室上课就这么点人,你一个老师就教这么点人,能赚多少?但是网课就不一样了,动不动就是100人,200人,有一些做得大的,做到400人,500人都是有的,我这里讲的是一节课,一节课有这么多人听,就好像网上讲座一样。
今年因为疫情我们都体验了网课了,大家应该知道的,你要让学生2个钟头,3个钟头盯着电脑,就算注意力能集中,这个眼睛也受不了,何况注意力根本无法集中。如果你说10个人,20个人的网课,就是学校那种还勉强能管管,你100个人,200个人,几百人的网课谁来管?怎么管?这不是骗人是什么?学生能学到什么?
一些学生还是自欺欺人,觉得自己学到了一样也是好的,你2个钟头浪费掉了就为学一样明天就忘记的技巧?
而且网课没有面对面,老师更可以肆无忌惮地进来,上课,出去。
问题8:那高中不需要补课吗?
高中的好坏说白是你9年小学初中的一个结果,补课不能扭转失败的,而且基础好的孩子高中掉下去的也不多,大部分都是中考自招好,最后读的也是好大学,因为基础,习惯,脑子摆在这里的。这种学生也会补,会有一点用,但是大用处没太多,还是自己努力。
你说高中补课有没有用?我反正告诉你们没太大的用处,对家长是买个心理安慰,对学生最多就是你每个礼拜有一天你还得坐在教室里,没准你就学会了一点什么你就补上了一点什么漏洞。
只能这么安慰自己了,因为不做点什么总觉得不太好。
你说机构有没有好的老师?负责的老师?肯定是有的,机构里肯定有好老师,但是你要指望3+3碰到6个这样的老师,是不可能的,我可以很负责地告诉你,不可能的。
最后我想说,别以为老师关心你,他连你人都不认识怎么可能关心你?他只关心你爸妈的钱袋子,还有怎么利用你的成绩来骗更多人。
 

上海750分“新中考”政策全面解读!如何应对新中考【历史、道法】考试?附道法各年级复习提纲+模拟题~

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本文目录

 

一、新中考政策影响到哪些学生

二、新中考政策变化(科目、分值 /招生方式)

三、如何应对新中考 《道德与法治》考试

四、学习资料领取方式

 

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新中考影响到哪些年级学生?

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为了平稳有序推进中考改革,改革措施将分步实施,从哪个年级开始呢? 

 

上海750分“新中考”政策全面解读!如何应对新中考【历史、道法】考试?附道法各年级复习提纲+模拟题~

 

2020中考是旧中考最后一年,从2021年(现八年级)会有一个过渡期(新的考试分值+旧的招生政策),至2022年中考全面实行。

 

也就是说,从现在初一(七年级)的学生开始,上海初中生将面对750分+名额分配的全新中考格局。

 

 

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新中考政策变化

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1
考试制度变化
630→750
 

中考改革的核心是平衡文理,对接新高考

 

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新中考变化:

 

  • 中考的分值从630分增加到750分,新增两科历史和政治,各60分,两门考试形式都是30分日常+30分开卷考试。

  • 原来实验操作考只有及格和不及格之分,新中考物化实验操作考计入中考分数另外新增跨学科案例分析题。

  • 英语从150分卷面分变成了140笔试听力+10分听说。

  • 参加名额分配综合素质评价的学生,在原有中考分(满分750分)上增加综合考查得分(满分50分),按1:2的比例投档择优录取

     

然而,如果从考试模块入手,实际上中考的模块是大量增加了:

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上海中考已经不再是简单的卷面考试,而成了一场综合能力考试。现在的中考一口气被拆分成了15个得分模块,形成了4闭卷+2开卷,3日常,2实验,7科共15模块的超级复杂局面。

 

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(可点击图片放大查看)

 

这样说可能有些抽象,但得分模块增多的影响就是,如果每个模块掉1分,就要掉15分,因此试卷整体的分数动态平衡也比过去7模块的旧中考要复杂得多。

语数外理化虽然还是占主体地位,但是他们在中考的占比从95.2%大大降低到了80%。

多元化的测试也带来了许多不确定性。因此,要求考生和家长将精力匀出来,放在其他科目,尤其是新增的历史、道法两门科目上。

 

2
招生政策变化
自招时代→名额分配时代

 

现行中考的四校自招名额占总招生计划的比例约60%,市重点约为40%,自招的生源是学校可以通过自主命题考试筛选的。

 

 (以下两图数据参考QB中学)

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而在新中考里,自招仅占15%,名额分配的比例被提高到50%-65%。
 
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由图表可以看出,新中考政策下,市实验性示范性高中的提前招生录取,取消了推荐生,仅剩下了自荐生;自招的名额比例降低,人数变少……

 

这直接导致了各市重点高中未来就只能有15%的自招计划名额,还有85%的招生计划是以中考分数为升学门槛。

 

所以,在未来,大多数的学生很难取得提前录取资格,几乎所有人都是要拼裸考的!裸考的每一分都很重要!

 

 

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新中考,如何应对道法考试?

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考试模块的增加,迫使追求高分的孩子们每门都要学、每门都要精。

 

但毕竟新增的两门考试科目,都是开卷考;只要掌握好书本内容,同时学会一些考试技巧,多做模拟题掌握答题方法,成绩无需太过担忧。

 

昨天,我们已经为大家分享过中考历史的学习资料和应试技巧▼

上海各区历史模考真题+答案!应对开卷考如何得满分?【附历史满分资料下载】

 

今天,我们再来带家长们了解新中考的道法考试,同时分享一下各年级的道法复习资料+知识点最全汇总,给孩子期末备考使用!

2020年,中考增加了道法考试,但这一年只评等级,不计入中考总分,不及格的同学无法被重点高中录取。

 

从2021年开始,道法考试将计入中考总分,每年六月份进行,开卷考试满分为30分,考试时长40分钟。

 

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也就说,从现在的8年级往后开始,家长们对道法、对历史的重视程度需要提升一个层级,毕竟中考一分一操场,更何况是整整决定命运的60分!重要性不言而喻。

 

然而,今年毕竟是第一年道法中考,很多家长不知道,道法课的教材,已经从沪教版改成了部编版,成为六到九年级同学的必修课;对于部编版道法教材的复习,更是没有头绪,很多家长还在不明就里的使用旧教材的复习资料,实在是耽误学生的复习时间!

 

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资料

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2020年上海各区中考人数统计

现在是2020年6月20日,距上海中考(6月27日)还有7天!

数据来源:下图右边各区一模人数来源于家长统计分享,非官方发布,仅供参考,存在误差,实际人数以教育主管部门发的数据为准。

 

上海各区中考人数统计

近几年中考人数比较稳定,2015-2019分别是7.9万、7.51万、7.4万、7.03万、7.2万2020年中考官方公布的中考总人数约为8.4万,对比2019年增加超过1万人;

 虽然今年考生人数大幅增加,但相应地高中招生计划也调整增加了,市重点、区重点、普通高中、中职校都有扩招,且根据全市统一规划,最终保证高中阶段升学录取率依然能达到98%

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

前几天,一张杨浦区今年的各校二模均分表流了出来,很多公众号也转发了,但没看到有啥有水平的分析,正好前几天知识星球上答应写一篇杨浦的文,因为总有不少人问杨浦,都觉得徐一杨二嘛,教育强区的学区房就是好,写这篇即是统一答复,也是科普。

 

1

 

杨浦区公办和民办的均分差距 

 

 

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

 

这张表我想很多人都看到过,第一感受是什么?对,整个杨浦没有一个地段公办初中的均分,是超过全区平均分的,换句话说,超过全区平均分的全都不是地段公办,这可以看出杨浦区的头部垄断有多么严重,不过这也简单了,杨浦基本可以以区均分为界,分为区均分以上和区均分以下两个集团。

 

经过对比,原表中的“上海民办”应为沪东外国语学校,处于均分以下的民办学校只有一个上实剑桥,上实剑桥并不以体制内考学为主,其体制外特别是英国方向的录取成绩是不错的。

 

其中地段公办均分最高的是复旦实验,比区平均分低了3分,如果您看过去年的数据,也是同样的情况,2019年杨浦二模全区平均分483.55,均分最高的地段公办是,思源中学的478.85,去年差了4.7分,今年差了3.2分,看来杨浦的地段公办今年还是有进步啊。

 

肯定有人会跟我抬杠说复旦二附中不是公办吗?是的,复旦二附中的性质是公办,和民办是有很大的区别,区别在哪儿呢?民办筛选学生,复二附筛选爹妈啊,就这一届毕业生来说,你通过买房进得去吗?对吧?所以本文对于复旦二附中的定义是“特殊公办”,并将其和民办归为一大类。

 

第二个感受是什么呢?今年杨浦二模的卷子好像变难了,因为整体均分看上去降得很厉害,全区均分比去年降低了近60分。其实并不完全是这样,说这种话的人明显是不仔细,今年杨浦二模的总分和去年是不一样的,区别就在化学,去年化学总分是100分,今年则是60分,总分降低了40分。难度是不是上升了也不好说,去年折合成100分制的话,区均分是74.4分,今年则是69.5分,差的这几分,很难说是因为难度上升,还是因为疫情原因放羊了几个月导致的战斗力下降。不过不管怎么说,这次杨浦二模70%上下的难度系数已经接近了上海的高考,更能体现出学生在高中阶段的竞争力,比中考分更有价值。下面的表格是我自己统计的,这样可以把整体的差距看得更清楚些。

 

2020年杨浦区地段公办与民办及特殊公办初中二模分差

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

 

从上表可以看到,杨浦区的地段公办和民办及特殊公办的分差,达到了84.3分,其中差距比较大的科目是数学、英语和化学,分值差距都超过20%,总分的分差为17.5%,这样的分差意味着什么,我想稍微懂点儿的都能明白。

千万别惊讶,其实上海有几个区的情况和杨浦是一样一样的。

 

 

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杨浦区头部学生的散布情况 

 

 

在很多人关注均分的时候,其实没有注意到,今年杨浦二模其实有个很有价值的数据,就是总分480分以上的各校比例,这分数我以上的学生我算了下,合计983人,占到了全区考生的24.43%。

那么能在杨浦二模中高于480分意味着什么呢?按照杨浦区整体粗略的中招情况,四校约录取300人,控江招生360人,杨浦高级招生360,同济一附招生280人,零志愿是和外区交换算抵消,扣除艺术和体育特长生,这条线大致落在同济一附的前15%位置,也就是如果你孩子在二模过了480分,大概率是能考上杨浦高级的,也是极大概率能考上市重点高中的,另外看到杨浦300个四校也别激动,以后会变天的,这是一盘大棋。

先看一下高于区均分的几个学校的情况

 

2020年杨浦区二模 民办与特殊公办初中高于480分的人数及比例

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

 

从上表可以看到,这十个学校除了沪东外语和上实剑桥外,在二模中高于480分的人数比例都超过了区平均水平的24.43%,杨浦这头部八所学校超过480分比例的学生达到了776人,占全区的78.94%,而这头部八校超过480分学生比例为66.89%,对于超过区均分的学校来说,这个数字大致就是市重录取率,哪怕是预录没成功,通过裸考极大概率也至少能考上同济一附。

 

2020年杨浦区二模 地段公办初中高于480分的人数及比例

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

 

从上表可以看到,杨浦区地段公办中,本次二模超过480分学生比例最高的,也只不过是区平均水平的一半,超过10%的学校只有6所,全区地段公办学生2724人,占全区考生比例为67.66%,但超过480分的只有190人,占比为6.98%,公办超过480人的人数占全区比例仅为19.33%。换句通俗的话说,占比2/3以上的杨浦地段公办考生,只拿下了全区不到1/5的头部份额。

 

2020年杨浦区二模 地段公办与民办及特殊公办头部份额对比

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

 

从上表可以看到,如果在2016年,一个杨浦小升初考生留在了地段公办的话,那他进入区前1/4头部的可能性,只有他进入民办及特殊公办的对手的1/9左右。

 

说实话,我在统计过程中一直暗暗心惊,我知道杨浦的公民差距很大,但我没想到,会有这么大。真是不算不知道,一算吓一跳。

 

所以最近星球上有人问我,如果考虑初中的话,杨浦的学区房应该怎么买法,看到这里,您觉得我还能说什么?全区没有一个地段公办超过区平均分,最好的公办能进入区1/4头部的概率,只有全区平均水平的1/2,这还有一个能称之为学区房吗?那些喊着杨浦教育资源丰富,学区房价值高的“专家”们,你们害臊不害臊啊?

 

杨浦区在小学阶段,民办还不算太强势,区内还是存在着像二师附小这样接近民办水平的优秀地段公办小学,但经过小升初第二轮的收割,再加上地段公办自身的体制问题,在目前的中考中,杨浦的地段公办初中已经被民办碾压到了几乎没有任何还手能力的程度。

 

这现状,是我们全体自己制造的,并痛恨着现状造成的种种痛苦,最终决定要去粉碎现状,这就是人性。

 

我觉得我再写下去要被XX了,老是剥去皇帝的新衣,以后领导们工作要不好做了。

 

最后发个好玩的,这是前两天千帆上看到的,都被逗乐了。

从2020年二模均分看杨浦区地段公办初中真实水平

 

我真的不知道怎样做好吗?

我知道坑在哪儿,还能不知道路在哪儿吗?

我只是不想告诉他们而已。

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转自:https://mp.weixin.qq.com/s/OWAbPiPke0y53_P9iz50xw