近日，有家长转发给我一则某市某区某一线民办的预备年级家委会会议内容通报，有这样一段话：
鉴于本届学生为第一年摇号生源，与往年相比生 源组成差异较大，(1)学校的工作计划是:通过频次较高的 阶段性学业考察，特别是期中考察和期末考察，更加全面细 致地了解掌握本届生源的具体学习情况，本着因材施教、分层指导的原则，细化制订并逐步完善后续教学安排;(2)学校的学习建议是:家长应从预备年级开始，在充分有效化解 吸收课堂教学内容的基础上，在确保学有余力的前提下，积极增加课外学习内容、逐步提高综合学习强度，为后续高强度学习打下坚实基础。关于课外学习，由家长自由选择，学校开办的精编导学课程，由学校老师授课，家长可自愿选择。
粗看文章，也许很多家长觉得学校很负责。但细细品，其中有不合规甚至猫腻的所在。
“课外学习，由家长自由选择，学校开办的精编导学课程”，请问在教育部严格规定不得超纲教学的大政策下，这种行为是否属于违规？答案是一定的！
“由学校老师授课”，请问是否收费？当然，如果不超纲教学，学校愿意为差生补差，同时这一切是免费。那属于老师个人自身敬业行为，也就无可厚非了。但如果是收费，那是否存在某些利益集团之间的关联？要知道，高昂的学费已经支付，如果还有小灶教学。那一定会存在上课和小灶的差异。按照以往校内老师团课的历史经验，这种校内粗讲校外细讲的情况，并不在少数。
一直以来，一叶都认为民办学校是以盈利为目的，这个大根本原则永远不会变。他们背后的资本不允许做善事。
如果这一切属实，那摆在家长面前的就有两个选择：补，或不补。
先说不补，如果老师是收费的，那就会出现一种情况，参加团课的学生，一定大概率比不参加团课的学生校内成绩更好看。因为，所谓精编导学课程中，一定是包含了大量的校内考试题库。这样，同类型的题目甚至原题都做过一遍，老师也讲解过一遍。想校内考不好都难。那不补的家长，能否承受到有可能考不过团课学生这样的心理压力？要知道名额分配中的综合评定，包括七八九三年级的平时成绩。
如果参加团课的孩子智商太低，还考不到好分数，那不是啪啪打脸老师吗？不怕，即便孩子太过于愚钝，依旧没有掌握精编导学课程中的“精华”，那老师还可以在批卷松紧度上，给予孩子一定的关照。背答案总会吧，反正包你们有进步，包家长开心，以确保学有成效，然后所有人都要知道课程的重要性。那不参加的学生，是否会被老师穿小鞋？虽说是自愿，但实际情况不得而知，相信肯定也会有一叶先生担忧的这种情况发生。
那如果补呢？校内成绩可能会慢慢好看起来。但是，谁爹妈的银子也不是凭空掉下来的。校内学费外，还增加了额外的团课费，无疑给家庭带来了沉重的经济压力。另外，校内成绩好看有用吗？难道中考和高考就不用参加了？团课就是毒药，尤其是针对性团课或本校老师给予的补课，更是像孔雀胆和鹤顶红那种，好看，麻痹自身，有幸福感，但无药可救。
所以，对于该校的家长，其实怎么做都是错。至于第三条路，就不用一叶先生说了吧。自己都不愿意救自己，那只有认命了！
其实，这种事情在大家身边都有。甚至不少公办学校也有。暗网群中的家长，一叶先生已经不止一次提到，就干着为校内老师组织团课的活，换取自家孩子在学校的升学利益。很多学生平时校内课堂练习不怎么样，但一到考试就突然拔尖。这种都是有问题的。
无论如何，一叶先生建议大家，没办法一定要补课，也请睁大眼睛。尽量去大机构，尽量自学。不要迷恋所谓的名师，不要迷恋所谓的校内高分，否则自己骗自己，以后注定后悔终生！
（以上内容是家长转发内容的点评，一叶先生没有经过真伪论证。但作为一个话题和现象，不针对任何学校。请不要对号入座。）
转自：https://mp.weixin.qq.com/s/Uol5E_6c_Fd2TwuqRKVyiA