学如逆水行舟，不进则退。但是如何学才高效，是最至关重要的，不同的学习方法和习惯是牛娃和普娃之间最大的区别。如朱熹所说的，读书之法，唯在循序而渐进，熟读而精思。世界上任何事，一定有更好的方法，只要你愿意想，多想，善于想。
给大家分享一个训练文言文阅读的方法，供大家参考。照着这个方法，孩子会发现文言文之美，中考文言文部分会拿满分，这是实践过的！当然，作为语文老师，完全可以用此方法给孩子讲文言文，孩子读懂文义后，后面的题目不用讲，自然能做对。
这个方法，我们叫它“读五遍”，具体如下：
第1遍，用文言文通读文章，读的时候，把不会不熟悉字词句子划出来。
第2遍，逐字逐句翻译，把每个字的意思都翻译出来。
第3遍，照着文言文，用白话文通读文章。
第4遍，再用文言文通读文章一遍。这时候，如果前面三步你做的认真的话，你就会切身体悟到：哇！这文言文的遣词造句和文法意境真美啊！后面你自己慢慢也就会用文言文写东西了。
第5遍，划分文章的结构以及归纳分析文章的主旨。一般而言，结构多数都是由事推出理，这样的“事理”。而这个“理”，无外乎两大类：一是，对某人某种品质或某种性格的赞美或批判，二是，对某种思想的表达或对某种情感的怀念。初中，多属前一类品质或性格赞美多一些，高中多属后一类思想表达多一些。
平时训练时，可以照着这5步去做。坚持训练一段时间，必当大有裨益。例如，你先做一百篇。而且同时要背文言文实词，中考150个实词，高考300个实词。这就好比，用精读+泛读的方法做英语阅读理解时，一定要同时背英文单词一样的道理。不要觉得做一百篇很多，一点都不多的，就拿初中文言文而言，一百篇，总共大约也就2万个字左右。
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而在考试的时候，不是这样读五遍，而是倒着来，先看问题和注释，再去读文章，因为先看它们对理解文章是有帮助的，最主要是考场上的时间有限。
初中可以这样训练，高中，当然也可以。
课内的文言文一般都比较简单，而且在学校老师要花一周五天的时间去讲的。重点还是关注课外文言文的训练和阅读积累。
关于课内的文言文材料，可以买光明日报出版社的《中考文言文点击》。
课外的文言文阅读材料，可以多读历年中考一二模试卷的真题，其他的乱七八糟的资料可以不用。
因为，在与中考有关的资料中，中考真题和一二模考试真题，是含金量最高的，没有之一。但是中考真题每年才一套，有点少。一二模真题每年16个区县有很多，所以建议用一二模真题卷。英语的训练也可以以一二模真题卷为主。
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