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分数线赶超区重点，爆热的中本贯通要被取消？中本贯通、中高职贯通、五年一贯制你搞懂了吗？
中本贯通和中高职贯通自启动以来，招生计划逐渐增加，火热程度也逐年攀升。表面上看最低投档分数线整体下降，但有些学校的录取分数线却大涨。尤其是中本贯通，今年有的分数线甚至已经超过区重点。
今年中本贯通最高分数线达到561分，直逼零志愿分数线572分。从最高分数561到最低分数478，有不少中本分数线超过区重点高中的。我们将部分高中和中本贯通的分数线放在一起对比下，大家可以感受下：
中本贯通似乎越来越受到学生和家长的青睐。近些年，报名中本、中高职的家长越来越多，但是一些好的专业，分数线比一些区重点还高，这就让那些成绩在区重点和普高线徘徊不定的家长纠结不已，到底是普高好，还是中本贯通好呢？
不过这样的纠结或许过几年就不会存在了。前段时间由教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》正式发布。
其中有一项对上海家长来说比较重磅的消息：逐步取消现行的注册入学招生和中职本科贯通，适度扩大中职专科贯通。
中职本科贯通其实就是我们常说的中本贯通，中职专科贯通就是中高职贯通。该文件注明的是2020—2023年，那么接下来的三年上海很可能会逐步取消中本贯通直到三年后完全取消，适度扩大中职本科贯通很可能意味着会扩大中高职贯通的招生。
取消中本贯通，那么普高的招生计划是否会大幅度提高呢？个人觉得不会。整个行动计划体现了对职业教育的重视，而当下我们的职业教育也确实到了需要提质培优的关键节点。现阶段，我们不缺大学生，反倒是高级技能人才匮乏。或许正是这样的背景下，才有了该文件的发布。因此，中考之后的分流相信依旧会严格推行。
《行动计划》中也明确了会保持高中阶段教育职普比大体相当。而上海未来几年处于高中入学的上升期，中考人数还处于上涨趋势。因此普高录取率提高的可能性很小。
但是上职业学校不一定就没有好出路。从《行动计划》中，我们可以预见，未来职业技能人才的培养应该会更加规范，高技能人才的发展之路也会更加通畅。
可能有些家长对中本贯通、中高职贯通、五年一贯制还不太了解，最后我们也说明下。
中本贯通是为了进一步推动现代职业教育体系建设，促进中等职业教育与应用本科教育衔接，由中等职业教育与应用本科专业贯通培养，根据社会经济发展和行业企业需求，共同研究、整体设计并贯通实施的高技能型人才培养模式，学制7年。学生通过前三年的中职阶段学习，学成后经过市教委统一组织的转段考试，单独录取后进入后四年的应用本科阶段学习。学生完成教学计划规定的全部课程，成绩合格可取得高等院校本科毕业文凭。
（来源：上海职教在线）
中高职贯通，不同于以往曾推出的“3+3”中高职校贯通模式。不仅学习时间缩短一年，学校在课程方面的改革更是最大的亮点。据悉，学校老师将编写校本教材，为学生更科学、合理地编排、衔接好中高职的全部课程。
说白了其实就是中专和大专连着读，初中毕业后就可以上，让学生没有高考的压力，正常的学习时间要6年，中高职贯通只要5年。
中本贯通最大的优势是通过转段考试就能直接读本科（通过率高），劣势是专业锁死，能上的多是应用型本科学校（上海本地原二本学校为主）。而读高中，未必能考上本科，但却有希望上重点大学。读中高职贯通虽然未来学历上不占优势，但拥有高技能同样能创造高价值。没有最好的选择，只有最合适的选择。家长在给孩子规划时也应该结合孩子的优劣势去进行选择合适的道路。
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中央政治局释放最新信号：集体学习量子科技，习近平：保证资金投入！概念股要起飞了？
中国基金报 泰勒
17日晚间，中央政治局发出重磅信号！
习近平要求加快发展量子科技
中共中央政治局昨日（16日）就量子科技研究及应用前景举行集体学习，中共中央总书记习近平强调，要充分认识推动量子科技发展的重要性及紧迫性，加强量子科技发展战略谋划及系统布局。
其中有十大要点。
1、近年来，量子科技发展突飞猛进，成为新一轮科技革命和产业变革的前沿领域。加快发展量子科技，对促进高质量发展、保障国家安全具有非常重要的作用。
2、量子力学是人类探究微观世界的重大成果。量子科技发展具有重大科学意义和战略价值，是一项对传统技术体系产生冲击、进行重构的重大颠覆性技术创新，将引领新一轮科技革命和产业变革方向。
3、要系统总结我国量子科技发展的成功经验，借鉴国外的有益做法，深入分析研判量子科技发展大势，找准我国量子科技发展的切入点和突破口，统筹基础研究、前沿技术、工程技术研发，培育量子通信等战略性新兴产业，抢占量子科技国际竞争制高点，构筑发展新优势。
4、要加快营造推进量子科技发展的良好政策环境，形成更加有力的政策支持。要保证对量子科技领域的资金投入，同时带动地方、企业、社会加大投入力度。要加大对科研机构和高校对量子科技基础研究的投入，加强国家战略科技力量统筹建设，完善科研管理和组织机制。
5、要统筹量子科技领域人才、基地、项目，实现全要素一体化配置，加快推进量子科技重大项目实施。
6、要加快量子科技领域人才培养力度，加快培养一批量子科技领域的高精尖人才，建立适应量子科技发展的专门培养计划，打造体系化、高层次量子科技人才培养平台。
7、造就一批能够把握世界科技大势、善于统筹协调的世界级科学家和领军人才，发现一批创新思维活跃、敢闯“无人区”的青年才俊和顶尖人才。
8、要建立以信任为前提的顶尖科学家负责制，给他们充分的人财物自主权和技术路线决定权，鼓励优秀青年人才勇挑重担。
9、积极吸纳企业参与量子科技发展，引导更多高校、科研院所积极开展量子科技基础研究和应用研发，促进产学研深度融合和协同创新。
10、各级党委和政府要高度重视科技创新发展，学习新知识，掌握新动态，做好重大科技任务布局规划，优化科技资源配置，采取得力措施保证党中央关于科技创新发展重大决策部署落地见效。
量子科技又要站上风口？
据E公司官微报道，业内人士表示，近年来，在国家政策的支持下，我国量子通信技术研发和产业化创新成果走在世界前列。围绕构建全球量子通信网络的愿景目标，中国技术团队按照“三步走”的策略：基于现有光纤的城域网、基于可信中继的城际网、基于卫星中转的洲际网，逐步开展了一系列量子保密通信网络部署试验及行业应用示范。
招商证券研报分析称，量子通信是未来保障通信安全的有力手段。
量子通信是利用量子态作为信息载体来进行信息交互的通信技术，利用单个光量子不可分割和量子不可克隆原理的性质，在原理上确保非授权方不能复制与窃取量子信道内传递的信息，以此保证信息传输安全。量子密钥分发是现阶段量子通信最主要的应用方式，量子隐形传态在国内外均处于实验室基础研究阶段，短时间内获得商用的难度较大。
量子通信网络系统建设有望带动光纤需求提升。通常来看，由于单光子量子态信号与传统光信号同光纤混合传输时将导致性能劣化，因此量子通信系统组网时通常需要额外的独立光纤链路资源，从而带动光纤需求提升。近年来为了降低量子通信网络的部署成本，QKD信道波分复用技术出现，使得量子信号和经典信号可以复用同一条光纤，但目前主要应用场景仍集中在短距城域网/局域网中，随着量子通信网络部署规模扩大，将在一定程度上拉动光纤市场需求。
量子通信产业化加速，未来市场空间有望达到千亿规模，但产业规模化仍需较长时间。量子通信具有极高的安全性、保密性，从长期来看，产业应用场景十分广泛，包括网络信息安全、量子通信干线、量子城域网、金融、国防等方面。仅考虑量子干线以及量子城域网的建设，量子通信建设投资规模达到百亿级别。考虑长期在国防、金融、政府等领域的广泛应用，量子通信整体市场规模有望超过千亿。但量子通信产业目前仍处在较早的阶段，产业规模化尚需时间。
国盾量子是量子通信产业化的开拓者、实践者和引领者，在我国量子通信领域市场占有率第一。由于量子通信产业化还处于初步推广期，公司收入尚未进入规模增长期。但量子通信技术壁垒较高，市场呈现寡头格局，公司持续投入前沿技术研发，有助于公司技术始终保持领先，随着下游市场的打开，公司收入有望进入加速通道。
目前的A股市场，相关概念股主要集中在量子通信产业链，根据招商证券研报，其推荐投资者关注以下量子通信概念股：
以下是全文。
习近平在中央政治局第二十四次集体学习时强调
深刻认识推进量子科技发展重大意义
加强量子科技发展战略谋划和系统布局
中共中央政治局10月16日下午就量子科技研究和应用前景举行第二十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新是其中一个关键变量。我们要于危机中育先机、于变局中开新局，必须向科技创新要答案。要充分认识推动量子科技发展的重要性和紧迫性，加强量子科技发展战略谋划和系统布局，把握大趋势，下好先手棋。
清华大学副校长、中国科学院院士薛其坤就这个问题进行了讲解，提出了意见和建议。
习近平在主持学习时发表了讲话。他指出，近年来，量子科技发展突飞猛进，成为新一轮科技革命和产业变革的前沿领域。加快发展量子科技，对促进高质量发展、保障国家安全具有非常重要的作用。安排这次集体学习，目的是了解世界量子科技发展态势，分析我国量子科技发展形势，更好推进我国量子科技发展。
习近平强调，量子力学是人类探究微观世界的重大成果。量子科技发展具有重大科学意义和战略价值，是一项对传统技术体系产生冲击、进行重构的重大颠覆性技术创新，将引领新一轮科技革命和产业变革方向。我国科技工作者在量子科技上奋起直追，取得一批具有国际影响力的重大创新成果。总体上看，我国已经具备了在量子科技领域的科技实力和创新能力。同时，也要看到，我国量子科技发展存在不少短板，发展面临多重挑战。我们必须坚定不移走自主创新道路，坚定信心、埋头苦干，突破关键核心技术，努力在关键领域实现自主可控，保障产业链供应链安全，增强我国科技应对国际风险挑战的能力。
习近平指出，要系统总结我国量子科技发展的成功经验，借鉴国外的有益做法，深入分析研判量子科技发展大势，找准我国量子科技发展的切入点和突破口，统筹基础研究、前沿技术、工程技术研发，培育量子通信等战略性新兴产业，抢占量子科技国际竞争制高点，构筑发展新优势。
习近平强调，要加强顶层设计和前瞻布局。要加强战略研判，坚持创新自信，敢啃硬骨头，在组织实施长周期重大项目中加强顶层设计和前瞻布局，加强多学科交叉融合和多技术领域集成创新，形成我国量子科技发展的体系化能力。
习近平指出，要健全政策支持体系。要加快营造推进量子科技发展的良好政策环境，形成更加有力的政策支持。要保证对量子科技领域的资金投入，同时带动地方、企业、社会加大投入力度。要加大对科研机构和高校对量子科技基础研究的投入，加强国家战略科技力量统筹建设，完善科研管理和组织机制。
习近平强调，要加快基础研究突破和关键核心技术攻关。量子科技发展取决于基础理论研究的突破，颠覆性技术的形成是个厚积薄发的过程。要统筹量子科技领域人才、基地、项目，实现全要素一体化配置，加快推进量子科技重大项目实施。要加大关键核心技术攻关，不畏艰难险阻，勇攀科学高峰，在量子科技领域再取得一批高水平原创成果。
习近平指出，要培养造就高水平人才队伍。重大发明创造、颠覆性技术创新关键在人才。要加快量子科技领域人才培养力度，加快培养一批量子科技领域的高精尖人才，建立适应量子科技发展的专门培养计划，打造体系化、高层次量子科技人才培养平台。要围绕量子科技前沿方向，加强相关学科和课程体系建设，造就一批能够把握世界科技大势、善于统筹协调的世界级科学家和领军人才，发现一批创新思维活跃、敢闯“无人区”的青年才俊和顶尖人才。要建立以信任为前提的顶尖科学家负责制，给他们充分的人财物自主权和技术路线决定权，鼓励优秀青年人才勇挑重担。要用好人才评价这个“指挥棒”，完善科技人员绩效考核评价机制，把科研人员创造性活动从不合理的经费管理、人才评价等体制中解放出来，营造有利于激发科技人才创新的生态系统。
习近平强调，要促进产学研协同创新。要提高量子科技理论研究成果向实用化、工程化转化的速度和效率，积极吸纳企业参与量子科技发展，引导更多高校、科研院所积极开展量子科技基础研究和应用研发，促进产学研深度融合和协同创新。要加强量子科技领域国际合作，提升量子科技领域国际合作的层次和水平。
习近平指出，各级党委和政府要高度重视科技创新发展，学习新知识，掌握新动态，做好重大科技任务布局规划，优化科技资源配置，采取得力措施保证党中央关于科技创新发展重大决策部署落地见效。要发挥宏观指导、统筹协调、服务保障作用，充分调动各方面积极性、主动性、创造性，有力推动重大科技任务攻关，为抢占科技发展国际竞争制高点、构筑发展新优势提供有力支持。
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上海相关部门回应体育中考分值问题:广泛调研后适时推进
2020年10月16日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在新闻发布会上表示，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。
上海体育中考分值是否会提升？目前，上海体育中考为30分。相关部门表示，会根据教育部的指导意见进行广泛调研后适时推进。上海市中学生体育协会主席、特级校长徐阿根建议，未来可以进行改革。
目前，全国仅有云南省已经做到了从2020年开始，体育中考跟语文数学外语一样都是100分，同时还启动体育在高考中计分的研究。
此外，天津2019年起，中考体育由满分30分变为满分40分；广州从2021年起体育考试总分由现在的60分调整为70分，其中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入考生学业考试总成绩。江西由50分增加为55分；安徽则是从2013年起连续六年提高体育分数，目前体育成绩为60分。河南规定，体育成绩达不到50分按肄业处理。
上海市教委发布的《上海市初中毕业升学体育考试实施方案》对2021年起的体育中考作出了一些新改革，总分仍为30分，其中日常考核计15分、统一测试计15分。变化是，学生可选项目增加，第一类项目在原有游泳和长跑的基础上，增加4分钟跳绳的可选项目，第三类项目在原有体操的基础上，增加乒乓球、羽毛球、网球和武术项目的可选项目。
上海市教委相关负责人表示，项目的增加，是让学生选择最擅长、最喜欢的运动来参与。这与上海这些年来积极持续推进的“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”体育课程改革是相适应的。
对于中考体育分值增加，一名初中体育教师表示，这对于提升体育教师在学校的地位是助力。
上海市市东中学校长、上海市体育特级教师沈洪认为，增强学生的体质，同时也要去功利化，真正让孩子学会一两样体育技能并成为终身爱好，这才是体育进入中考的真正意义。
根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，除了体育进入中高考并提升分值外，还将尽快推广美育中考，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。
2020年1月，上海市教委等六部门联合出台了《上海市中小学体育工作管理办法》《上海市中小学艺术工作管理办法》，旨在推进普及高水平体育艺术教育，提升青少年体质健康水平和艺术人文素养，促进德智体美劳全面发展，并从2020年2月1日起施行。
体育、美术进入中高考并提升分值，会增加学生负担吗？
同济大学教育政策研究中心主任张端鸿认为，未来，学校体育和艺术逐渐成为教育现代化的“重头戏”。此举是引导教育管理者、教师、学生和家长逐步从学生全面发展考量教育活动，牢固树立体育艺术是教育“必需品”而非“调味剂”的基本教育观念。
“新时代的教育现代化，会更加重视人自身的价值。经常性的身体活动、竞技运动、艺术欣赏和创作伴随学生的成长，可以融入学生的灵魂，影响其一生的心理和行为。” 张端鸿表示。
教育部颁布的体育和美育纳入中考新政之解读
昨日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示：
“学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。文件将进一步明确了体育中考的方向，而且要进一步扩大它的分值和影响力，同时开展研究在高考录取中体育素养如何评价、如何计分。这对于学校体育，特别是体育作为学生升学评价体系的一个重要组成部分带有革命性的提法或者观点，这也是我们下一步要重点推进的一项工作。而关于美育，跟体育一样，除了前面的综合性评价以外，美育中考要在试点基础上尽快推广。” 同时，王司长表示，目前全国仅云南一省实行中考语数外同分(100分）的中考制度。已经有4个省开展美育中考计分，同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分，分值在10分到40分之间，云南省从今年开始要增加到40分。“这个试点已经有了相当的基础，下一步要把美育中考的工作做的更加扎实，到2022年力争全覆盖，全面实行美育中考。”
以上，是新闻发布会原话。不想昨日新闻一出，魔都家长坐不住了，纷纷抱怨，难道要十几门学科都要补课吗？以后还让家长怎么活呢？今天，就这一政策，一叶先生做一次独家的解读。解读的角度与大家原先想的不一样。但细细品，会发现问题所在。
一直以来一叶目开公众号都是支持教委和教育部的工作。无论从新中考改革和民办摇号，其实都是给予更多普通学生学习和升学机会。但为什么会让人觉得很多改革是在折腾人，是在瞎胡闹呢？因为格局和立场，格局不同看不到那么远。立场不同，只要对自己不利就骂娘。
新中考改革为例，骂娘的是谁？大家都知道，新中考制度下，自招名额少了，目标自招的肯定要骂。裸考名额少了，而且四校没有裸考名额，那本来裸考去四校的，一定也会骂。选择生源的学校没有名额分配到校资格，那牛娃扎堆，但自身始终爬不上线的也会骂。再看看民办摇号政策出台，谁骂娘？小五班和培训机构在骂，以升学为目的专项培训肯定要骂。自己认为是牛娃的也要骂，本来可以去民办考一考，现在只有对口和碰运气。民办初中也要骂，招进来一批只能考十几分的学生，升学率神话就此破灭。
综上分析，说到底。人都是自私的，政策怎么改并不关心，只要对我有利就拍手鼓掌。只要对我有坏处，就骂娘。看清楚了吗？这年头喷子多，而且自私自利的喷子占据了99.99%。骂娘的多了，所以，真话也就看不到了。
今天，一叶先生就拨开这层外衣，让你们看到教委改革的高明之处。
教育改革，到底代表了谁的利益？一直以来，所有的教育改革都是代表了普通老百姓的利益。
就近几年的改革看，把权贵和关系户的外衣一层层剥离，让他们把名额交出来，把黄牛灭杀，让更多普通学生有了机会上学，升学。难道大家都看不到吗？也许看不到，因为大家根本不知道自主招生有多黑，不知道小五班牟利多狠，机构老师可以赚多少钱！
自主招生占据总名额的一半，先考虑集团和校长的关系户，然后考虑学霸牛娃，再考虑…，你们大众眼中的大部分牛蛙，不过是披着牛蛙外衣的虎娃，什么时候可以考虑到普通老百姓？把自招名额减少，还于中考，这不公平吗？
某大型城市一线民办小五班，一年共招生2500人次，其中读四个时间段，一年大概80个课时，以一次300元己算，总共24000元，语数外三们共计72000元。那总收入为1.7亿。如果外加小四和小三班，妥妥的3个亿收入，请问，这个钱谁拿？是谁给小五班特别通道的权力？那几个亿的收入到底进了谁的账上？想得明白吗？
曾经以奥数为小升初的升学门槛，机构自己搞竞赛，还弄个什么奥数榜单。自己做庄，自己做裁判。很多名校不好自己组织考试，就直接按机构榜单选人。那些机构老总顿时就成为了社会红人，只要上榜就可以进名校，试问他会给谁上榜？要么就是对机构发展有用的当权者，要么就是能给他带来巨大财富的拓荒者（团课家长）。其实那种榜单上，平民百姓能有几个？学奥数的，99.99%的在为0.01%的人买单。某著名理科班考试机会也不过30名，论得上付学费的普娃吗？
机构的老师更不用说了。奥数疯狂的时候，一周开10次课，妥妥的年入百万。弄得很多其他行业的人，甚至高中以下学历的人半路出家，拿起了一本奥精，在教一群低年级的学生。请问，这种奥数机构，值得存在吗？奥数老师要某个孩子考出好成绩容易吗？即使是学渣，只要给他一张写了几十个数字的纸条，回去背一下。考试也摇身一变成了学霸和奥数牛。
所以，在这种乱相丛生的时代，教委的改革，如同一把利刃，斩杀了许多割韭菜机构和违法份子，是不是给了老百姓和普通学生多了生存的空间呢？至少，一叶先生觉得是这样的。
那回头再来说，体育和美育纳入中考的事情。
现在大家周末都拼命鸡娃，拼命补课。对孩子的成长其实很不利。孩子的童年需要活动，也需要兴趣爱好。大家可以去各学校理科班看看，不难发现，里面的孩子普遍都个子不高。不知道是什么原因。但至少整天刷题的孩子，哪里来的时间去锻炼身体呢？时间大家都是24小时一天，也不可能他就48小时。美育更是如此，美育是一种修养，一叶先生始终都认为，琴棋书画作为中国的传统文化核心四宝，选一样作为爱好是非常有必要的。刷题，大学后基本不会碰了。但爱好可以伴随孩子一生。
目前上海2022年新中考政策是体育有30分，计算到750分里。不排除国家总政策出台后，还会提高分值幅度。美育目前没有记录到中考总分，但在50分的综合评定中有此类。初三也设立了书法考试。所以，仔细解读一下王司长的话，“体育作为学生升学评价体系的一个重要组成部分”和“关于美育，跟体育一样，除了前面的综合性评价以外，美育中考要在试点基础上尽快推广”这两句话中透露了三个潜在信息：
1. 体育肯定要计入中考。但由于各省后自主定中考分权力，而新政策还有2年才执行。所以，就目前上海情况看，2022年新中考推出前是不会以和语数外同等分计分的。即使有，可能也会在试点2年后，也就是2024年以后逐步加分。至于能否加到100分，一叶先生认为不会，因为上海语数外总分是150分。
2. 美育要在试点尽快推广。已经明确说了，美育暂时只是在试点推广。而上海并不是试点。所以短期并不用担心。美育是否要进入中考，一定会在新中考执行一段时间以后才会考虑。至少一叶先生认为，五年内不会纳入中考总分。
3.高考，三年内体育和美育，作为综评增加内容的可能极大。
因此，上海的家长，如果您孩子在未来三年内参加中考，大可不必担心，依旧以新中考政策为准。分值可能会略有调整，但不会幅度太大。再说，体育就一定公平了吗？某省某市体育中考，有孩子已经跑了半分钟了，监考老师才刚掐开始按钮。美术考试更是主观，字写了好不好，根本无法量化，到底谁说了算呢？按照目前现状，也许王羲之的字放在中考都难以及格。
所以，在经济条件允许的情况下，给孩子报个他喜欢的爱好班很有必要。但是以应试为目的的补课，毫无意义。平时体育课认真对待，足矣！
另外，说句不爱听的。为什么你们的孩子每门课都要去补课？难道不会自学吗？一叶先生给你们个忠告，不会自学和依赖补课的孩子，高中就完蛋了。
以上，是一叶目开为教育改革讲的公道话，也分析了上海未来几年体考和美育的分数变化的可能性。也许很多人觉得教育改革是因为老百姓怨声载道，说压力大。但事实上没人逼你们去补课，去望子成龙。从来没有人认为大学和未来成就一定正相关。我初中同学里成绩差的，大学都没考上，照样上了胡润榜。怎么说呢？
教委的每一次改革，其实都在平衡教育资源分配不均的社会矛盾，都是在在大多数人的立场上来考虑，必须要给他们点赞！
减压。压力实际来源于父母，机构和那些危言耸听，制造焦虑的不法份子。为了割韭菜，搞出补学奥数，不补英语就成不了才的假象。墙头草的父母，一焦虑，就逼孩子上磨。究其根本，压力的源头不是在于孩子，而是在于不法分子，所以改革就是为了断他们的路。偏偏有些父母，看不到这些，如同信了邪教一般的信奉机构，觉得公益的我们是别有用心，把所有脏话都扔给了改革者。而体育和美育的改革是为了，让你们能让孩子出去运动一番，也没人让孩子一定要考满分呀。再说，体育是补习班能补出来的吗？身体素质是遗传和天生的。
目前看，改革的力度依旧不够大。因为目前存在最大的教育问题并非减压，而是缺乏公平！
民办摇号的确扼杀了小五班和很多奥数升学机构。民办有摇号在公证机构，家长参与，全民监督的形况下进行。还公布录取名单和名字。但是这就是公平吗？为什么现在坐在民办教室里的学生要比录取总数多得多，这又如何解释？后续监管依旧不足！
民办公平相对公平些了，但公办呢？公办为什么不能公布录取学生的全名单？因为有暗搓搓的，不能公布吧。如果真的心中无鬼，大可把对口名单，人户分离，统筹名单，按照各种批次一一公布，打闷包可毫无意义。
日前，某小五班转型为初中补习班。其中的补课老师是某民办学校的老师，在他教的班级，名列前茅的都是参加他的补习班的孩子……
所以，教委的本心虽是好的，无奈下面根基深厚，利益交织，错综复杂，下面的执行力不够，正所谓将在外，君命有所不受。改革之路，任重而道远。
一叶给所有普通学生家长的忠告：
一直以来，一叶目开公众号都是本着公平，公正和公开的立场为信息传播根本，客观，以理以据服人。鼓励自学，鼓励人一定要靠自己，鼓励注重效率，少走弯路。鼓励培养良好和和谐的亲子关系，鼓励把时间用在刀刃上。应试和素质合理分配时间。在中高考达线（市重点和一本）的基础上，不过度鸡娃，不人云亦云。把部分时间留出来运动和爱好，培养人格健全，德智体美劳全面发展的孩子。其实这也是教委和国家的初衷和本心。
就目前教育形势而言，只有中考和高考，提前泄露题目的可能不大。区级别的统考也相对会公平一些。但其他的校内和机构所有考试，基本都存在很大程度的猫腻。校长，教师，老板，哪怕打印室的老师，都可以轻松把题目给某些人。所以，请不要相信任何身边的学霸和牛娃故事。哪怕你平时遇到多么不公，碰到多么猫腻，请淡定！唯有中考和高考，才是最终的决战战场。
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