关于宋词，需要了解的知识点我都整理出来了，一定要给孩子看看！

说起宋词有的同学可能会比较陌生，唐诗是从幼儿园就开始背，李白杜甫更早就是熟悉的老朋友了。

但是宋词是个什么鬼？

先别急，宋词同学们可能陌生，但是说起苏轼这个人大家就比较熟悉了。他在小学课本中出现的频率甚至比杜甫还多，杜甫的诗在小学课本中有5首，苏轼的作品，除了5首诗，还有1首词。

所以苏轼的名气不比李杜差，而他就是宋词的核心代表人物之一。

宋词和唐诗被称为中国文学史上的双绝，它可以与唐诗争奇，与元曲斗妍。今天小半爸，就带着同学们走进宋词，去看看宋词中的那些风流人物。

要想理解宋词，首先得搞清楚词是怎么回事。

宋词最初来自民间，就是当时的歌词，因为词经常与乐曲合在一块，所以被称为“曲子词”。像最著名的苏轼的《水调歌头·明月几时有》，遇到王菲后，就改成了我们现在熟悉的流行歌曲《明月几时有》。

词跟《诗经》、《楚辞》、《乐府诗歌》很像，都与音乐有关。不过此音乐非彼音乐，而是在隋朝的时候，由中原本土音乐结合少数民族的音乐形成的一种新音乐，也叫“燕乐”，因为这种音乐经常在宴席上演出，所以也叫宴乐。

“燕乐”产生后，立刻大受欢迎。有乐也要有词，人们很快又发现，以前的5言、7言古诗无法满足这种音乐了，有人就开始创新，先是从民间开始，后来很多文人也加入创新队伍。

第一个拿到创新成就奖的就是唐朝诗人温庭筠，因为数量多，质量好，成为花间派词人的NO1。

到了宋代，娱乐性的活动变多了，出现了大量创作词的文人，写出了更多优秀的词。所以词并不是宋代才有的，隋朝就有了，唐代得到了发展，宋代达到了顶峰。

简单说，词从隋唐就有了，但宋词最牛最有名！

从风格来看，诗与词的最大区别，就是诗言志、词言情。什么意思呢？就是诗主要是为了表达诗人的理想和志向的，说的是“我想干什么”；而词更多的是表达词人内心的情感，说的是“我怎么样”。当然这里强调的是总体风格上的差异，诗也是可以言情，有的词也是在言志的。

在形式上，唐诗与宋词的区别主要有三个方面：

❶ 宋词有词牌名，唐诗没有。

作词与作诗不同，你要是作词，一般要按照音律制作词谱，然后再配歌词，所以作词需要“按谱填词”。而作诗就不用了，满足基本的格律就可以挥笔一首。

词牌名就用来规定一首词的音律的，它的平仄和格式都是固定的，不能随意改变。关于平仄的知识点同学们可以看看小半爸之前写的那篇👉《在孩子学古诗之前，这3个问题他们必须要搞清楚！》

比如小学课本中出现过两首词，一首是辛弃疾的《清平乐·村居》，另一首是黄庭坚的《清平乐·春归何处》，《村居》和《春归何处》是词的题目，前面的“清平乐”就是词牌名。

那么他们的创作就要按照“清平乐”的词牌来，必须满足这个词牌名的格律。

为了让同学们更加明白，听一听这首最近在成都很火的一首改编歌曲，疫情版的《当》。歌词不一样，但是曲子是一样的，也可以说他们的词牌是一样的。

▲ 来源：封面视频

❷ 宋词可以分段，唐诗不用

词一般分为几段，主要是因为演奏的时候不止唱一遍，词大部分是两段，等于有两段音乐。但是诗不论多么长，都只能算一段。

❸ 宋词的句子可长可短，唐诗句子整齐

唐诗大部分都是五言、七言，但是宋词不一样，句子都是参差不齐的长短句，这样更加方便作曲演唱。

唐诗和宋词的区别，用双气泡表示就是这样。

如果将一首唐诗和宋词放在一起，这样看他们的区别就更明显了。

在讲宋代的这些词人之前，有个词人必须要先说说，他就是宋之前的南唐词帝李煜。虽然他不是宋代的，但是他的词作成就非常大，在词史上，具有上承晚唐，下开两宋，承前启后的重要地位。

前面说诗言志词言情，但是李煜却将之前诗歌言志述怀的传统引进到了写词中，谁说词只能写男女之情，李煜偏偏用词写了怀念家国的千古名篇，比如他的代表作《虞美人》。

李煜的词风接近唐人绝句，词意明畅，非常善于将个人细腻的情感表现出来，以此引起读者的共鸣，所以王国维说：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。

说完李煜，我们就分两个时期来说说宋代的词人，一个是北宋，一个是南宋。

北宋的代表词人：晏殊、欧阳修、柳永、苏轼、黄庭坚、周邦彦。

南宋的核心词人：李清照、杨万里、陆游、辛弃疾、姜夔。

❶ 北宋词人：诗写不过唐朝，但词玩的溜

北宋这些词人很有意思，眼看着自己的诗比不过李杜，开始纷纷向词发力，首先出场的这位是晏殊。

晏殊仕途比较顺利，一路做到了宰相，所以他的词就比较典雅化了，说的直白点，就更加文绉绉些，不像民间的词风趣生动，他的代表作是《浣溪沙·一曲新词酒一杯》，同学们初二就会学到。

晏殊曾经做过一次考官，出了一道陷阱题，结果被一名考生轻松识破，不小心拿了个第一名。这位考生就是后来的一代文宗欧阳修，也是唐宋八大家之一。

欧阳修的仕途就没有晏殊那么顺利了，从政生涯起起落落，所以练就了他坚强乐观的个性。他的词有两个特征。

一是乐观旷达，比如他在《采桑子》里边会写“白首相过，莫话衰翁，但斗尊前笑语同”；二是所用的曲调比当时一般文人多，主要是因为他懂音乐，也敢于创新。

接下来这位词人就比较倒霉了，本来才华横溢，硬是撑到51岁才考中做官。做官之前，他有过一段“奉旨填词”的经历，结果没成想写出了名头，成为了歌伎圈实力派偶像，他就是婉约派代表——柳永。

柳永的词虽然内容大部分是些儿女风情，但是他的词感情真挚。主要是因为他长期跟歌女一起生活，了解他们的喜怒哀乐，跟她们的感情非常好。相传他死的时候还是一群歌女集资葬了他的尸骨。他的代表作有《望海潮·东南形胜》、《雨霖铃·寒蝉凄切》。

柳永死之后，有一个人特别伤心，因为这个人少年时一直将柳永当成自己的偶像。每当写出一篇好词，他总喜欢问别人：“我的词跟柳永比谁写得好？”他就是宋词界豪放派的灵魂人物——苏轼。

苏轼这个人既浪漫又有个性，所以这也决定了他不是个做官的料。欧阳修做官是起起落落，而苏轼却是一直落。小半爸之前专门写了一篇关于苏轼的文章👉《苏轼：我哪是什么天才？不过是对生命爱的深沉》，有兴趣的同学可以看看。

词到了苏轼这里，可以说是耳目一新。他的词一方面写自己的理想抱负，慷慨豪迈，如《念奴娇·赤壁怀古》：

还会写一些对人生哲学的思考，寓意无穷，如最著名的那首《水调歌头·明月几时有》：

总体上说，苏轼的词风格多样。而且写的时候跟李白一样，经常是随着自己的情绪起伏，任情流泻，所以他的词读起来会特别畅快。

以上这些词人可以说是北宋的领军人物，当然还有一些词人的词作也非常不错。

比如与苏轼合称为“苏黄”的黄庭坚作为豪放派词人，很受苏轼赏识，有个成语专门用来形容他的词“生新瘦硬”，意思说鲜活不落俗套。

同样是豪放派的代表词人范仲淹，那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”不知激励了多少爱国文人。他虽然词写的不多，但开拓了宋词的壮阔意境。他的代表作词有《渔家傲·秋思》，他的诗作《江上渔者》还入选了小学语文课本。

还有婉约派的代表人物周邦彦，他的词被后人称为“婉约派集大成者”，认为他的词境界很高，就连近代学者王国维，也把周邦彦比作“词中老杜”。

宋代经过靖康之耻之后，分为北宋和南宋。南宋的文人跟北宋不一样，他们目睹了战争的残酷，内心深处弥漫着悲愤，所以许多诗词呈现出激奋而又悲怆的情调。

❷ 南宋词人：要超越北宋，但有点难

南宋词人的#1应属李清照，而她其实是典型的两宋词人，不仅经历过北宋美好和谐的家庭生活，也经历过南宋战争的奔波流离。所以她的词前期有种岁月静好的情趣，比如那首《如梦令》：

后期的词就显得很沉痛了，比如那首《声声慢·寻寻觅觅》：

李清照是婉约派的核心代表，作品非常具有艺术品味，人也很有个性和脾气的，专门写过一篇《词论》，把柳永、晏殊、欧阳修、苏轼等大咖统统批判了一顿，好像就觉自己的词写的最好。

整个宋代词人中，要说爱国，陆游是爱的最深切的。不过他的爱国情怀主要体现在诗中，而他的词主要是受苏轼影响，写的不多，主要用来表达自己的内心深处的情感波动，最有名就是那首《钗头凤》了。

另一位爱国主义词人是辛弃疾，作为豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”。他跟陆游很像，老想着洗雪国耻、收复失地，但是比陆游更实干，人家不仅做了官，还上阵杀敌了。

不过因为朝廷中主和派掌权，所以他更多的时候是报国无门，许多词写的是他壮志难酬的苦闷。最典型的就是那首《破阵子》：

还有一位爱国英雄岳飞，他虽然不是词人，但也有两首词传世，这两首词充满了凛然正气，词风豪放刚健。其中一首《满江红》可以说是南渡前后爱国词中的最强音。

到了南宋后期，文人们感觉救国无望，再也没有出现过辛弃疾、陆游那样热情如火的词人了。这个时期的宋词，又回到男女恋情、离愁别苦、自然山水之类的传统题材。

其中的过渡人物就是姜夔（kuí)），他的词写的更多是个人身世寥落之感，情调相当低沉；情感上几乎没有了那种激扬的爱国情怀，与辛派词人形成了鲜明的对比。代表作有《扬州慢》。

非也！非也！这一点同学们可别误会。

宋代诗人写的古诗虽然没有了唐诗那种群星璀璨的盛大局面，但也不是说宋诗没有好诗，只是说整体上影响力，宋诗比不上唐诗。

宋代诗人中的佼佼者，比如苏轼、王安石和杨万里，小学课本中收入他们三人的诗也是很多的，苏轼有5首， 王安石和杨万里分别有4首。

苏轼是个诗词全才。他的诗善于将说理和抒情结合起来，比如小学四年级的那首《题西林壁》，其中有句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是在讲道理，说的是从不同的角度看山，看的山形是不一样的。

虽然是在写山，但实际上呢，就是在吐槽他的上司王安石改革。只是用了一种说理的方式吐槽，不但可以发泄自己的情绪，也不会招来麻烦。

王安石作为苏轼的上司，虽然词写的不怎么样，但是他的诗对语言的锤炼十分讲究，非常善于不留痕迹地化用前人的词汇和意象。

比如他写的《泊船瓜洲》里边有一句“春风又绿江南岸”，这个“绿”字，他是改了十几次才确定下来。这是说他用字讲究。

把形容词“绿”当做动词来用，其实这个是模仿了李白的“东风已绿瀛洲草”这个句子，这是说他善于化用。

而杨万里的诗主要是写一些生活中的自然景物与日常生活，机智活泼、风趣自然。比如课本中入选的《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《宿新市徐公店》都是这种类型的古诗。

还有陆游的诗，前面我们说了，他的爱国情怀主要体现在诗中，小学课本中的《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》就是他的爱国代表作。

最后还要提一下，其实李清照的诗也写得挺好的。我们来看一下李清照写的很有名的一首诗《夏日绝句》：

这首诗如果不看作者，几乎很难有人猜到是一个女子写的，诗中表达的豪气不输当时的男子。

所以我们看，宋代并不是没有人写诗了，只是大家更喜欢写词，才有了宋词成与唐诗一争高下，而宋诗则很知趣地呆在诗歌的角落边。

宋词作为中国诗歌史上可以与唐诗一争高下的文学载体，虽然小学课本中的宋词不多，但是它的文学价值非常重要，是同学们需要知晓和学习的。

而小学课本上的宋词之所以比唐诗少，主要的原因就是他们之间的区别诗言志词言情。毕竟对于宋词所表达的丰富情感，小学生不是那么容易get到，而对于唐诗所传递的志向情怀，相对来说就好理解些。

而关于宋词的基本常识，小半爸希望同学们主要掌握以下几点：

最后，小半爸将课本上宋代诗人写的诗和词全部整理出来了，方便同学们背诵记忆。

在文章的最后，小半爸交给同学们一个任务，你能找出这些诗词中的词么？找到的同学，可以留言。

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