高考和中考招生主要是用平行志愿的录取方式，许多家长搞不懂什么叫平行志愿，这里先给大家普及一下。
平行志愿是十几年前才流行的一种招生录取方式，它的原则是在同一个批次里，把学生的分数从高到底排序，成绩越好的学生，拥有越优先选择学校的权力。
这么说大家听不懂，我给大家翻译一下：
分数越高，学校越好。分数越低，学校越差。
而且，高考没有什么其他招生方式，高考虽然招生批次比较复杂，但92%的录取都是用平行志愿，交大复旦录取的综合评价是平行志愿，绝大部分高校录取的普通批（也就是俗称的一本二本）也是平行志愿。
所以，无论小学，初中，高中怎么给你折腾素质教育，录取大学的标准都出奇地简单：
考出高分。
家长们一定很疑惑，为什么最终高考还是唯分数论，但是教育部门却天天在嚷嚷打破唯分数论？这不是自欺欺人吗？如果相信了教育部门，贯彻精神成天搞素质教育，最终分数不够，那不是害人吗？
X老师认为，其实教育部门和家长的理解都没错，这里我给大家讲讲为什么教育部门会说出这种看似矛盾的话。
教育部门要考虑的是如何培养人，他们不仅要考虑顶尖人才的培养，还要考虑所有学生的培养。
在保证培养的情况下，教育部门非常重视公平。
中国的教育长久以来是不公平的，城市资源丰富，农村资源匮乏，而城市的教育资源又集中在个别学校手上，这种不公平，不平衡制造了家长的教育，威胁到了教育的稳定。教育部门是最怕家长闹事的，但是家长的焦虑显然大大突出了闹事的可能性。
所以，政策性地推动素质教育的本质是搞平均化，而搞平均化的本质是解决教育资源太集中，其实说白了就是生源太集中的问题。
平均化是保持公平性的，而与这种公平性配套的是流程和制度上的公平，也就是平行志愿的原则。
也可以说，现在大家看到的这种平均化是平行志愿倒推的，平行志愿从流程来看是绝对公平的，但学生备考情况不公平，因此要把备考也就是中学阶段也给你公平了才行。
这也就是有趣的地方：反唯分数论的素质教育，恰恰是和唯分数论的平行志愿配套的。
因为素质教育推行了，生源集中不起来了，平行志愿的公平才能有说服力。
家长的理解同样没有问题，因为家长往往会忽略孩子成长中的许多要素而比较关注成绩和升学，他们会觉得素质教育阻碍了他们鸡血的渠道，影响到了学生的升学。
有趣的是，家长的焦虑同样来自公平性，因为制度太公平了，所以准备考试的不公平就会被放大，名牌高中越多，这种焦虑就越大，名牌高中越好，这种焦虑就越大。
相反，反而是在顺序志愿时代，那个不公平的时代，那个四大名校的学生一个不注意就从复旦跌入上大的时代，名牌高中倒不见得那么吃香，八大金刚不见得比四大名校差多少。
现在很多家长很迷茫，到底是鸡？还是不鸡？小升初已经没了，中考也被模糊化了，到底怎么鸡？家长的目标消失了，焦虑变成了迷茫。
加之高考政策改了又改，变了又变，别说小学了，就连高中刚刚进去都很可能说变政策就变政策，家长变得很迷惑。
其实没什么好说的，肯定还是要鸡的。
X老师还是有充分理由的：
（1）高考难度没有降低，反而因为和全国统一教材，知识点而有变难的趋势，面对难度这么高的考试，你从小不好好学习，不打鸡血怎么可以？
（2）大部分孩子并没有学习的天赋，只能凭借努力和习惯，而孩子的天性就是不爱学习的，其实孩子往往是在鸡血和放松两个极端间挪动。等孩子醒悟到成绩与自身利益关系时，一般都比较晚，都初二，初三了，早就没救了。
（3）虽然新中考给予初中很多机会，但是无论如何高考还是要放在一起竞争的，高考这个制度不变最终就是要拼分数的。
（4）其实上海能够考上大学的学生并没有大家想象中那么多，从一届学生来看，大约只有一半人可以读本科，虽然远远高于全国，但也不是很多。而就读名牌大学，这里的名牌划线是海事，需要做到高考的30%，一整届人的10%（这里包含中考已经分流的人）。就是说，你小学进去这么多学生，最终12年后杀入海事都要前10%才行！而海事在很多人眼里已经是很差的大学了。
竞争很激烈的啊朋友们，不读书怎么行。
不过我觉得家长过去那种丧心病狂的鸡法应该改一改，鸡血也是要注意劳逸结合的，也要注意流程。比如说初中，初中的鸡血还是应该放在校内知识，也不宜过快学习高中，还是应该更多巩固初中。
转自：https://mp.weixin.qq.com/s/5IzJckiri2DQnX_RAKt-Zw