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最近家长群里聊得热火朝天的话题是“中考改革”。

继前不久，教育部宣布体育要纳入中考，并达到和语数外同分值水平后，上周五又传来另一条重磅消息：美育也即将纳入中考。

“一石激起千层浪”。

周末，我看到很多家长群里大家都炸了锅。

所谓“术业有专攻”，古代讲究文科状元，武科状元，现在的孩子要文武兼备，才能在中考中不被分流和淘汰。

这届家长和孩子纷纷表示太难了。

首先是“体育增值”，体育分数将要和语数外同分值，并在全国实施推广，最高兴的莫过于体育老师：被占课多年，终于从千年“老二”，学校里半“隐形人物”，翻身把歌唱！

“体育中考”并不是一个新鲜词，只是我国各个省对此有着不同的政策，从30分到100分不一而足。拿上海举例，体育占分30分，云南分数最高，为100分。

图片来自相伴升学路

其实大家心里都明白，体育教育的重要性怎么强调都不为过。只是语数外分数为主要衡量标准的老中考制度下，体育就变成了学校可有可无的摆设。这一结果导致的是中国学生令人堪忧的身体质素。

之前看到这样一条新闻：湖北宜昌某中学一个班级的初中生做引体向上的体能测试，居然全军覆没。

在更早前（2013年），杭州某小学举办运动会时，1小时有20人晕倒，这条新闻在当年引发轰动，并引发了人大代表吴正宪的关注和呼吁：体育教育改革箭在玄上。

而对比欧美国家教育体系，熟悉的读者朋友可能都知道，在这些国家，只专注于书本知识的学生会被称为Nerd，在高校并不受欢迎，而体育好的学生，不仅被高校青睐，在职场上也往往更为出色。

 

几年年，清华大学教授、哈佛大学经济学博士李稻葵就发文感慨：美国领导人都有体育上的一技之长。为什么运动员出身的人在社会中脱颖而出？他解释道，因为运动员有难以击垮的信心和号召力，即懂得竞争又懂得合作。（好了，体育教育这个话题较为复杂，我们以后会专门写一篇文章展开讨论。）

 

诚然，我们的教育部是想要用中考这一指挥棒加大家对体育教育的重视，达到提升国人身体素质的目的。包括前不久的两会上，全国政协委员吴志明建议 “把体育列入高考必考科目”。

可想而知，当时大家对此也是骂声一片。

教育部的每一个政策都牵动着数亿家长的心。发现应试教育的弱点并改革是好事，但具体如何实施及如何考试是引发大家吐槽和抱怨的主要原因。

正如下面这位网友所说，“初中的时候，主科天天占用体育课，到了初三要考体育中考了，就开始临时抱佛脚，体育课疯狂让我们跑，有什么用。”

想必，90后的读者对此都深有体会。

我一个朋友吐槽说：“我自己大学时体育就是年级垫底的，跑八百米能完成恨不得要邀请全寝室庆祝。孩子爸就是一技术宅男，每天坐在电脑跟前。家里孩子没啥体育基因啊。天生优势缺失，现在小学四年级了，这一改革我们中考咋整？”

类似的声音还有很多，可谓是急哭了一批缺乏体育细胞的家长，生怕在运动基因上为孩子拖下后腿。

更别提，某省还把裸眼视力和体重考核结果纳入中考总成绩，官方的解释是引导青少年自觉加强体育锻炼、保护视力，提高身体素质，但网友对此并不买账，认为这“涉嫌基因与经济双重歧视”。

说完体育，咱们再来说说今天的另一个重点：美育中考。

美育中考是家长们认为可能会引发“素质教育的‘军备竞赛’，变成掏空孩子金钱和时间的另一种压力。

对此，我们来看看教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在发布会上是怎么说的。

美育计分从20分提高到40分，云南家长表示已哭晕在厕所。

培养孩子的德智体美劳全面发展本来也是件大喜事，但问题的症结是学校乃至整个教育环境是否提供了相应的支持。如果学校没有提供，家长是不是要自掏腰包在课外补，这是不是让孩子们又增加了新的负担？

比起把美育、体育纳入计分，更重要且更有意义的是把学校的音乐课、美术课开足开齐，加大相应硬件设备和软件设备的资金、资源投入，并严厉禁止其他科任老师占课的现象出现。

还有家长一阵见血地指出，美育纳入中考得循序渐进，应该从这一届低龄学生开始，9年后中考见。倘若2022年就开始急不可耐地纳入中考政策，对于那些之前鲜少接受美育教育或者没有条件接受美育教育的孩子来说，将是灾难性的打击。

纵然，中考政策试图倒逼中国孩子们不再盲目刷题，成为考试的机器，但可以预见的是，政策的最大受益者将是有钱有闲的城市中产。

众所周知，不管是体育兴趣班还是以钢琴、绘画等为例的美育兴趣班，都是一个比一个烧钱烧时间。我身边就有家长表示，本来已经给孩子停掉了钢琴课、足球课，但看到这条新闻后，立刻给孩子续了费。还有家长表示，看到这条新闻后，立马联系辅导机构，给孩子报了绘画课，尽管她的小孩才上幼儿园小班。

 

那么，偏远地区的农村孩子怎么办呢？说好的教育公平呢？

 

当然，有钱有闲的家长只属于少部分，更多的是既要忙碌工作又要兼顾孩子教育的普通家长。这些普通家长也同样表示已哭晕在厕所：忙碌了一天，带娃上补习班也就算了，如今还得顾及孩子的运动、美术、音乐。说好的减负呢？

 

我身边就有北京的家长对我抱怨道，“孩子才上初一，每天写作业到十一二点，有时写不完，要第二天四五点起来继续写。全班同学头发油油的，甚至没有时间洗澡，如果再加上音乐、美术，孩子和家长还有活路吗？”

总结来说，在学有余力的前提下兼顾体育和艺术也是好事，但“一刀切”似的政策不应变相地增加学生和家长的负担。

我们可以看到，虽然欧美国家的孩子从小重视美育、体育的发展和培养，但是前提条件是，他们没有像中国孩子有着如此之大的学业负担，他们在课后有着充足的时间去参与课外活动，做自己感兴趣的事情。

此外，我下午还看到这样一张网传照片，让人啼笑皆非。

虽然，我无法确认这张图片的来源及真实性，但是它反应了盘踞于中国教育体制内多年的一个问题：应试导向。

当钢琴、小提琴；当贝多芬、莫扎特；当美好韵律的五线谱，变成试卷上非此即彼的答案，确定磨灭的不是艺术世界里美的享受和体验？确定扼杀的不是孩子的兴趣？

如果美育加入中考计分，但以这种荒诞的形式呈现，这应该是整个教育体系的悲哀。

最后，我以一位家长的话来结束此文，这句话可谓是精准且一语中的，在此分享给大家。

“最应该改的不是中考制度。而是这届家长对中考无限屈从又不断诽谤的矛盾态度。过于依赖这个指挥棒，这个指挥棒往哪儿指都是害人精。我倒觉放下对中考的执念，平常心对之，对于自己怎么教育子女有一杆自己心里的标尺，这是为人父母最重要的底气。目前的中考高考改革虽然都属于治标不治本，但也不乏益处。至少以后语文老师不会随便占用体育课，音乐课美术课了。这是好事啊！”

转自：https://mp.weixin.qq.com/s/HJZL3hcwI1SDkxidrIElHQ

虹口区毗邻杨浦区，位于上海市偏北部。虽然区域占地面积不大，但教育资源比较丰富。除了有上外附中这所全市知名的“神仙学校”，也有新华初、迅行这样低调而有实力的学校。虽然头牌高中——复兴高级经历了一段时间的沉寂，但如今伴随着复兴高级的“复兴”和上外附中的屡创辉煌，这个区的教育也逐渐焕发新生。

 

虹口区高中和升学数据

 

虹口区考生数量相对其他区不算多，因此高中也不多，各高中招生计划也不多，因此中考分数有点呈现虚高的态势。

 

2020年虹口区高中录取分数线（本区高中）：

 

 

虹口区总计13所高中。

 

市重点高中（即市示范性高中）（4所）：复兴高级中学（八大之一）、北郊高级中学、华师大一附中、上外附中。

市重点分校或校区（1所）：上外附中东校。

区重点高中（即区示范性高中）（5所）：皆为公办。

一般高中（3所）：公办2所、民办1所。

 

四所市重点高中里面有一所特殊的高中,也就是上外附中。不过上外附中不参加中考招生，小升初招生也是面向全市的。因此对本区考生来说，这所学校给本区考生带来的利好有限。之所以说有利好，是因为上外附中尽管是全市招生，但虹口区的学生占多数，只不过本区学生所占的比例应该低于复兴高级之类的本区高中。

 

上外附中是一所神仙高中,毕业生大多不参加高考而直接被保送,虽然主要是保送语言类的专业,但基本都保送名校，含金量还是很高的。

 

 

除了保送生成绩亮眼外，上外附中还被称为“爬藤霸主”，每年差不多有三分之一的学生出国留学。从学校晒出的2020年海外升学预录取成绩来说，上外附中的海外名校预录取成绩着实亮眼：

虽然上外附中在全市范围内“很能打”，但虹口区其他多数高中却显得黯淡无光，就连复兴高级前几年也一度被人戏称“要被提出八校”。

 

虹口区的高中现在整体来说在上海不是很热门,但其实虹口区的市重点确实都值得大家去研究下。不仅因为虹口区的几所市重点高中大多历史悠久,具有比较深厚的文化底蕴,也因为他们都曾经有过自己的风云阶段,现在暂时的沉默大多是受到一些客观因素的影响。如复兴高级中学,因为学校修葺的原因,2015年复兴人集体搬入了水电路和场中路的过渡校区学习教学环境的改变对学校教学带来了一定影响,2017年复兴新校区已经建好,硬件设施方面的不足已经得到弥补,复兴高级中学的”二次创业”任重而道远,期待复兴的发展。

 

从虹口区高中近两年综评的综评表现，我们也能看出很明显的复兴迹象。

 

 

不仅是复兴高级，华师大一附中今年高考也大有突破。还收到了来自上海交大的录取喜报。

还有上外附中东校的第一届，在考生数量较少的情况下，今年在综评批次取得了同济1人、上大1人、上中医1人的成绩。

 

虹口高级虽然为区重点，但其实和北郊高级的实力不相上下。整体来看，虹口区的高中整体实力目前在全市处于中流水平，且处于上升期。

 

虹口区优质初中盘点

 

虹口区初中共计28所，民办5所，公办23所，其中：强校工程实验校（5所）：霍山学校、澄衷初级中学、市五中学、虹口区教院实验中学、虹口区教院附属中学。

 

区内民办初中整体实力强得多，新华初、迅行、新复兴、新北郊四大民办吸引了全区近23％的小学毕业生。公办中较好的有长青中学、曲阳二中、北郊中学、江湾初级、虹口实验和北虹初级这6所学校。其中北郊、长青和虹口实验均是9年一贯制学校。

 

这里简单说一下4所民办初中，新华初、新复兴、迅行和新北郊。 

 

新华初：

 

新华初——上海市民办新华初级中学，作为虹口区公认最好的初中之一，在家长群中有“四校八大”运输机的口碑。

 

新华初的前身即为华东师大一附初中（简称华初），它是1997年8月由华东师大一附中高初中分离，成为公办转制改革试点学校，2005年改为民办。从它的历史可以看出，它的前身与华东师大体系的学校有千丝万缕的联系，因此华二的预录人数一直是它四校录取中的头牌。

 

新华初自招能力如此强的主要原因是：它有三个实力强大的理科班。竞赛是它们努力的方向，目标就是四校的自招。

 

新复兴：

 

新复兴——民办新复兴初级中学。作为复兴中学的嫡系学校，以往占了虹口区内唯一的“八大”复兴高级生源的20%左右。

 

学生在物理、化学、语文、英语等学科竞赛中都取得了不俗的成绩，实施数学“课内分层”教学，已经形成了“夯实基础，理科见长”的办学风格和特色，在市级以上的各类竞赛中获奖的学生超过150人次，绝大多数毕业生进入市重点高中学习。学校开设丰富多彩、门类众多的拓展性课。

 

新复兴的孩子比较全面，学校作业量不大，但是重在教学的方法，让孩子能够又快又好地理解掌握。从长远来看，新复兴的孩子更加的有发展。

 

迅行：

 

迅行中学——是虹口民办初中里的第三块招牌。

 

迅行中学的校风是偏勤奋和刻苦的，没有明确分班，它的主战场在中考上，中考裸考经常是虹口第一，其平均分一直处于全市15名左右，录取率高就是靠拼最后裸考的分数。

 

我们常常听到家长对迅行的评价普遍是：二流甚至三流的生源进去，一流的中考成绩出来。

迅行中学2020年部分名校录取成绩：

 

（根据学校官微信息手动整理，可能存在纰漏，请以官微信息为准）

 

新北郊：

 

新北郊——上海市民办新北郊初级中学，创办于2001年9月。秉承百年名校北郊的文化传统，办学特色鲜明。相对更注重素质教育，不倡导死读书，学校活动很多。不过在预录取和中考成绩上，就明显不如前面提到的3所民办初中了。

 

虹口区2020年中招数据

 

结合网传一模数据，我们首先来看看虹口区考生人数在全市大概处于什么样的位置。

 

 

2020上海年中考招生主要有自荐、推优、零志愿、名额分配、1-15志愿这五大招生办法，自荐是全市招生的，这里不多说明。

 

推优：

今年65所高中在各区投放了推优招生计划，计划招收那么推优生4520人，相比去年的推优计划数4277人增加了243人。虹口区的考生人数不多，推优人数今年达到了181人，比例并不低。

 

 

 

零志愿：

 

 

虹口区2020零志愿招生计划93人。

 

名额分配：

虹口区名额分配招生计划总数为111，相比其他区，名额分配的人数属于较高的。

 

1-15志愿:

在1-15志愿招生计划当中，以本区高中招生计划为主。我们重点看虹口区的本区高中招生计划。

虹口区除五十二中和上外一实外，其余本区的高中均有不同程度的的扩招。作为八校之一的复兴高级中学扩招9人，较19年招生数增幅达到10%以上。另外两所市重点招生计划数增幅也不小。

 

总体来看，虹口区的中考录取率在全市范围内处于中等偏上的位置。区内高中的实力也处于上升期，留在虹口区是不错的选择，相信未来虹口区的教育也会再上新台阶。

 

中本贯通和中高职贯通自启动以来，招生计划逐渐增加，火热程度也逐年攀升。表面上看最低投档分数线整体下降，但有些学校的录取分数线却大涨。尤其是中本贯通，今年有的分数线甚至已经超过区重点。

 

 

 

今年中本贯通最高分数线达到561分，直逼零志愿分数线572分。从最高分数561到最低分数478，有不少中本分数线超过区重点高中的。我们将部分高中和中本贯通的分数线放在一起对比下，大家可以感受下：

 

 

 

中本贯通似乎越来越受到学生和家长的青睐。近些年，报名中本、中高职的家长越来越多，但是一些好的专业，分数线比一些区重点还高，这就让那些成绩在区重点和普高线徘徊不定的家长纠结不已，到底是普高好，还是中本贯通好呢？

 

 不过这样的纠结或许过几年就不会存在了。前段时间由教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》正式发布。

 

其中有一项对上海家长来说比较重磅的消息：逐步取消现行的注册入学招生和中职本科贯通，适度扩大中职专科贯通。

 

中职本科贯通其实就是我们常说的中本贯通，中职专科贯通就是中高职贯通。该文件注明的是2020—2023年，那么接下来的三年上海很可能会逐步取消中本贯通直到三年后完全取消，适度扩大中职本科贯通很可能意味着会扩大中高职贯通的招生。

 

取消中本贯通，那么普高的招生计划是否会大幅度提高呢？个人觉得不会。整个行动计划体现了对职业教育的重视，而当下我们的职业教育也确实到了需要提质培优的关键节点。现阶段，我们不缺大学生，反倒是高级技能人才匮乏。或许正是这样的背景下，才有了该文件的发布。因此，中考之后的分流相信依旧会严格推行。

 

《行动计划》中也明确了会保持高中阶段教育职普比大体相当。而上海未来几年处于高中入学的上升期，中考人数还处于上涨趋势。因此普高录取率提高的可能性很小。

 

但是上职业学校不一定就没有好出路。从《行动计划》中，我们可以预见，未来职业技能人才的培养应该会更加规范，高技能人才的发展之路也会更加通畅。

 

中本贯通、中高职贯通、五年一贯制的区别

 

可能有些家长对中本贯通、中高职贯通、五年一贯制还不太了解，最后我们也说明下。

 

 

中本贯通是为了进一步推动现代职业教育体系建设，促进中等职业教育与应用本科教育衔接，由中等职业教育与应用本科专业贯通培养，根据社会经济发展和行业企业需求，共同研究、整体设计并贯通实施的高技能型人才培养模式，学制7年。学生通过前三年的中职阶段学习，学成后经过市教委统一组织的转段考试，单独录取后进入后四年的应用本科阶段学习。学生完成教学计划规定的全部课程，成绩合格可取得高等院校本科毕业文凭。

 

（来源：上海职教在线）

 

中高职贯通，不同于以往曾推出的“3+3”中高职校贯通模式。不仅学习时间缩短一年，学校在课程方面的改革更是最大的亮点。据悉，学校老师将编写校本教材，为学生更科学、合理地编排、衔接好中高职的全部课程。

 

说白了其实就是中专和大专连着读，初中毕业后就可以上，让学生没有高考的压力，正常的学习时间要6年，中高职贯通只要5年。

 

总的来说，高职贯通最后是大专文凭，中本贯通最后是本科文凭。

中本贯通最大的优势是通过转段考试就能直接读本科（通过率高），劣势是专业锁死，能上的多是应用型本科学校（上海本地原二本学校为主）。而读高中，未必能考上本科，但却有希望上重点大学。读中高职贯通虽然未来学历上不占优势，但拥有高技能同样能创造高价值。没有最好的选择，只有最合适的选择。家长在给孩子规划时也应该结合孩子的优劣势去进行选择合适的道路。