【小奥已死】
马上就六一儿童节了，所以我们把沉重的事情在六一前说了，六一之后说点开心的。
小学奥数已挂。
小周老师绝不标题党。
小学奥数已挂。
对，要不要说重要的事情说第三遍？
行吧。
小学奥数已挂
确切来说，是这个循环中的小学奥数，已经挂了。
这已经是奥数第四次挂掉。
所以没什么好大惊小怪的，也不是第一次了。
其实对于广大家长来说，知道小奥挂了也没什么伤心的。只是会有点迷茫：小奥挂了我们倒是无所谓，只是，小升初学校要什么？
所以，今天说4件事：
1- 奥数历史上的生生死死
2- 奥数都学啥？
3- 为什么这次奥数一定死？
4- 奥数不学了没关系，小升初怎么办？
1- 奥数历史上的生生死死
《旧唐书·魏徵传》中，李世民曾说过：
【夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失】
唐太宗就是唐太宗，怪不得人家能从嫡次子上位，这都是有原因的。
咱们不用看太大的历史事件，小周老师这是奥赛公众号，就看看小学奥数发展史就行。看了奥数史，就一定知道奥数如何兴替循环，也就知道后面的走向。
中国有句民谣是这样说的：
【一放就活，一活就乱，一乱就抓，一抓就死】
当然，这后面要再跟一个【一死就放】。
首先这个民谣是对的，第二这个民谣说的是个无限的闭环，基本上10年一个阶段
对于这一个循环的小学奥数来说，时间线是这样的：
1985开始放，1995开始活，2005开始乱，2010开始抓，2018年开始死，预计2025完全死光
学奥数的人多，熟读奥数史的人，非常少。
小周老师就是其中一个。
下面是时间线：
A- 上古奥数时代
0- 1934年，苏联举行第一次数学奥林匹克。
1- 1956年，在华罗庚先生倡导下，中学生数学竞赛在北京、上海、武汉、天津举办。这是官办奥数的开始。
随着国际关系紧张化，1965年被废止。这是奥数的第一次覆灭。
B- 前奥数时代
1- 1978年，在最高级别的有关部门批准下，数学竞赛重启，八省联赛。
2- 1979年，8省联赛扩展成全国数学竞赛。从预算角度考虑，两位副国级推出规定， “5年之内教育部门不搞全国竞赛”，自此，奥数不再为官办。
这不算是奥数的覆灭，但标记着一个时代的更替。
C- 奥数时代
0- 1980年，“各省轮流组办，中国数学会调节”的方式确定。奥数进入民办时代。
1- 1984年，迎春杯诞生。
2- 1985年，华罗庚学校（华校），人大附中超常教育实验基地诞生。
3- 1986年，华罗庚金杯赛诞生。
4- 1989年，人大附中超常教育实验基地2.0——仁华学校诞生。
5- 1990年，希望杯全国数学邀请赛诞生。
6- 2001年，有关部门首次发布奥数禁令，无果。
7- 2002年，走进美妙的数学花园（走美杯）诞生。
8- 2003年，学而思诞生。
9- 2005年，一月，4万小学生报考的迎春杯被叫停，更名为数学解题展示
10- 2010年，好未来上市。
11- 2012年，史上最严禁奥令（截至其年），北京市主管部门责成有关主管部门坚决治理奥数成绩与升学挂钩，有效。
无数中小机构退场。这是奥数第三次挂掉。虽然挂了，但是强力复活，所以并没有重置这个循环。留下来的机构和竞赛，也都野蛮成长了。
D- 数学思维时代
1- 2018年，所有小学奥数竞赛全部被取缔。
2- 2018年底，“迎春杯”正式停办。12月7日，尝试借壳“ACM-ICPC青少年程序设计科普展示活动”复活，但被紧急叫停。复活失败。
3- 2019年，小学奥数竞赛没有恢复。
4- 2020年，小学奥数竞赛没有恢复。
5- 2020年，大量教培机构卷钱跑路，有关部门介入机构财务监管。
6- 2021年，小学奥数竞赛没有恢复。
7- 2021年，线下学科培训被再次叫停。
奥数第四次挂掉。
2- 奥数都学啥？
奥数到底有用没用？这真的要看它学什么。
小学奥数大概有80个知识点，4个大致范围。
A- 计算问题，包括但不限于普通运算，小数，巧算，和差和倍等等
B- 基础应用，包括但不限于鸡兔同笼，方阵问题，利息，工程，浓度，牛吃草，年龄，盈亏，容斥，抽屉，逻辑，正反比例，排列组合，递推，过桥行船发车以及钟表的行程问题等等
C- 数论，包括但不限于奇偶质合约倍整平均数以及数列等一系列包括初等数论的基础知识
D- 几何图形，面积体积周长阴影几何计数以及变形问题
这里面一部分数论和几何是初中知识；还有一部分数论和几何，以及排列组合和逻辑是高中知识。
还剩点儿什么？巧算？鸡兔同笼？
学了干吗用？
那好，小周老师提个问题：
【“如果奥数里面的几个大头都是初中高中要学的，那去初中高中学就是了，为什么要花钱学？”】
我问不问没所谓，但假设这是有关部门的问题，不是小周老师的问题，那么会怎样？
会有麻烦。
会有大麻烦。
现在我们可以说说奥数挂了的事情了，第四次。
和前三次不一样，这次挂，是真的要挂。
前三次挂的各种各样，有国际形势原因，有经费问题，也有监管问题。
只有这第四次，是疫情+监管。
既然是天灾，那么一定伴随着经济动荡。
只要有经济动荡，国家要做的一定是维稳。
如果物质极大丰富，那么适度浪费不影响大局。只是，现在不是物质极大丰富的时期。
现在是经济动荡的时期。
如果奥数是在贩售焦虑的同时贩售原本在中学就能够获得的资源，那这就造成了浪费。
进行这类教育的机构所缴纳的税款，可以不要，首先要保证市民能把钱留着吃饭。
根据有关部门的统计，2020年全国居民消费价格（CPI）上涨了2.5%（一般定义CPI超过3%为通货膨胀）。食品烟酒价格上涨8.3%，其中，粮食价格上涨1.2%，鲜肉价格上涨7.1%，一直备受关注的猪肉价格更是上涨了49.7%。
好吧，肉都这么贵了，市民还要咬紧牙关上奥数？
而且这个奥数，还是中学能学到的知识？
想什么呢？
这不是找事儿么？
不禁留着干什么？
生崽吗？
什么叫做义务教育？义务教育就是在学校受教育，不是出来在机构受本应该在学校受的教育。
所以为什么没有人查抄新东方的出国英语班？为什么查抄线下学科培训？
很明显吧？
3- 为什么这次奥数一定死？
除去整体经济环境的影响，这次和以前几次在监管的角度上有什么区别？
前三次都没有大规模地一次性禁止所有的小学阶段的比赛。
这第四次有。
连位于【评级机构】这个位置的第三方竞赛都被全面叫停，所有机构自营的野路子比赛，还能有？
想什么呢？
只要办，摘你牌。
有竞赛的奥数，才有价值；
没竞赛的奥数，没有价值。
没有竞赛的奥数，培训就没有目的；
没有竞赛的奥数，学校就没有参考；
没有竞赛的奥数，就不再是智商筛；
在大众被从“奥数是小升初必需品”的假象中剥离出来之后，奥数就已经失去了所有价值。
失去价值的奥数，无法获客。
已有的客户，会慢慢流失。
这是个缓慢而坚决的过程。
就如同血液慢慢流失。
奥数，已经挂了。
4- 奥数不学了没关系，小升初怎么办？
奥数考什么？
智商。
那么怎么才能知道幼升小或者小升初适龄少年的智商？
中科院心理所超常儿童研究中心。
不，这并不是一个靠心理所的智商测试来恰饭的广告公众号。
只是，从正常逻辑上来说，与其花钱学幼升小的奥数，还不如去做一个智商测试。
既不浪费社会资源，又能符合学校希望获得有优秀智商学生的这部分要求。
只是，光有智商还不够。
还需要有学习能力的证明。
这里就不做信息奥赛的广告了，虽然答案很清楚。
如同题目所说，本届小学奥数已挂，有事儿烧纸，没事儿散。
///结语
天下大势，合久必分，分久必和。
奥数机构们，赚了这么多年的贩卖焦虑的钱，也该歇会儿了。
2018年开始，一抓就死的过程，才刚刚过了不到一半，后面还有个3、4年。
最后死透了，还要几年，但绝不会超过2025。
想想看，今年的小升初基本上就这样过去了。
明年小升初的孩子们，打算用什么奥数奖写在简历里？在线的数学考试？
在线的、在互联网时代随时网上都能查到陈题解答的、不合规的数学考试？
哈？
再补一刀：记住了哦，发了奥数奖状给学校，就直接取消点招资格。
所以还考奥数么？
来给本届小学奥数烧个纸。
散。
转自：https://mp.weixin.qq.com/s/gPI_dhkqGcF4K4RefxVLYQ
