好日子,彻底结束!

 

来源:功夫财经

好日子,彻底结束!

给如松老师打 call

新冠病毒的全球大流行,就是落在“全球贸易增长不可持续”这头“骆驼”身上的那根稻草。

全球贸易逐渐走向萧条也就不是任何个人可以阻挡的历史趋势!
我们再也回不到过去的繁荣,已经来到低增长甚至无增长时代,我们再也回不到过去的生活方式,因为未来的经济低增长就不再支持高杠杆。

新冠疫情的全球大流行给世界带来很多变化,但有一个最重要的变化必然是:我们回不到过去!这包括过去的经济模式和生活方式。

 

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世界经济增长出现转折
好日子,彻底结束!

 

二战结束以来,虽然全球经济一直伴随着各种危机,比如上世纪五六十年代的数次美元危机、七十年代的两次石油危机以及2008年的次贷危机等,但全球经济一直在维持正增长,这是一种正向趋势。但今年全球经济将出现负增长,这意味着二战之后七十多年大趋势的转折。
数字只是表面的,出现负增长必然有内在因素在推动。
二战之后持续了七十多年的全球经济增长趋势的形成,显然是全球贸易不断繁荣所推动的。但自2008年次贷危机之后,全球贸易增长速度就开始停滞不前。
根据WTO的统计数据显示,次贷危机导致全球贸易量在2009年出现断崖式暴跌,经过2010年至2011年短暂的两年反弹之后,2012年至2018年世界贸易增长率的平均值仅为次贷危机前20年平均年增长率的一半。
虽然新冠疫情从今年开始爆发,但全球贸易回落的态势却从去年就开始出现了。WTO的初步计算显示,2019年全球货物贸易量下降0.1%。而新冠病毒的全球大流行,加速了全球贸易局势的恶化,WTO预计2020年全球货物贸易量将萎缩12.9%~31.9%。
新冠病毒的全球大流行,就是落在“全球贸易增长不可持续”这头“骆驼”身上的那根稻草——这是一个比较典型的结论。
一般愿意将这种全球贸易活动的倒退归结到某个人身上(比如特朗普),这也容易理解,因为中国人身上有很浓厚的“英雄”情结,他们认为英雄在创造历史。事实上,这种现象的出现根本就和某个个人无关,也是任何一个人都不可能阻挡的历史趋势,也就没有所谓的“英雄”或“狗熊”。
造成这种历史现象的原因有很多:
欧美等国的债务因素导致其无法继续大规模对外输出信用以支撑全球贸易规模的继续扩大;

 

全球经济供给端与需求端失衡的不断加剧;

世界告别单极世界之后各种地缘政治冲突不断爆发导致地区平衡被打破,最终就会摧毁全球贸易持续稳定增长的地缘政治环境;

……

这些问题的出现都不以任何个人的意志为转移,全球贸易逐渐走向萧条也就不是任何个人可以阻挡的历史趋势!

站在这样的高度上才能理解瘟疫全球大流行之后的经济复苏历程。

 

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世界经济的发展模式
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这一波经济衰退将持续多久?世界经济将如何康复?一般的答案或许可以从V、U、W、L 这4个英文字母中寻找:
V型复苏模式是最理想的,这意味着中美这两个全球最主要的经济体疫情高峰之后开启经济重启的历程,全球经济增长就会回到去年以前的模式上去。疫情爆发初期主流经济学家也是如此预期,但现在已经逐渐被放弃。
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现在,主流经济学家认为U型是最可能的结果,U型与V型很类似,但经济低迷持续的时间更长。在这种模式下,GDP可能会连续收缩几个季度甚至几年,然后缓慢恢复到下跌前的水平。
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历史上,20世纪70年代的美国经历了长期的滞胀,就曾经出现过U型衰退。1973年初,美国经济开始快速收缩,之后近两年持续萎靡,1975年才恢复到衰退前的发展水平。
W型与U型类似,只不过经济在低迷期的波动更大,有些时候甚至看起来已经恢复了活力,但只是假象。
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上述三种模式都有一个共同的特征,无论经济增长在底部怎么折腾,全球经济都可以在未来几年恢复到过去的增长水平上,这或许就意味着需要全球贸易的恢复作为基础。
剩下的就是L型衰退,这被视为是最糟糕的结果,也就是人们嘴中所说的大萧条。这意味着今后几年、十几年甚至几十年都无法恢复到过去的经济增长水平。
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比较典型的事例包括:日本20世纪90年代经历了“失去的十年”,就属于典型的L型衰退,平均GDP年增长不足1%。

 

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高负债率制约经济活动
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进入新世纪,日本希望通过一系列改革实现经济复苏,但没想到头一个10年的经济增长仍处于低迷,失去的10年变成了“失去的20年”;巴西和阿根廷在20世纪80年代都经历了“失去的十年”,人们生活水平发生了倒退;更明显的例子就是美国1929年之后所经历了的大萧条,直到二战爆发后才真正复苏。
2008年次贷危机之后各国央行都采取印钞的模式推动经济复苏,这就导致无论发展中国家还是发达国家的政府、企业和家庭等负债主体的债务率不断上升。
而疫情的爆发则导致这些负债主体的负债率飙升,其中欧美等国政府的负债率上升得最为明显。比如美国政府的负债率已经从疫情爆发前的106.5%暴增到现在的120%以上,已经基本丧失了继续投资的能力,而意大利政府的负债率很可能从年初的135%飙升到年底的160%,这让意大利政府彻底丧失投资能力。
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各国政府、企业和家庭负债率的剧烈上升就会严重抑制经济活动的需求端。而需求增长是全球经济增长的火车头,火车头减速或熄火的时候经济增速就会减速或熄火,这就是病毒全球大流行带来的一个最明显的结果。
在过去几十年,减少储蓄、透支未来几乎是所有主要经济体的消费者所做的事情,如果因病毒全球大流行而被政府长时间禁足,进而导致家庭债务违约,很多家庭就会重估储蓄的重要性,很可能就会谨慎举债,这会对经济活动的需求端进一步形成压力。
日本之所以出现失去的二十年,就与这种心理变化有关。美国次贷危机的爆发导致很多家庭破产,此后的家庭杠杆率一直都在缓慢下滑,这意味着家庭在控制负债,也是这种心理因素所推动。
事实上,有经济学家曾经追踪过那些经历了破产的人们,他们中有相当大的比例从此一生都不再举债。出现这种现象是可以理解的,只有在长时间的歌舞升平之后,人们才会忽视风险并愿意通过举债透支未来,当经过破产打击之后就会迅速改变思维方式和行为方式,它们就会增加储蓄以应对可能出现的突发事件。

病毒全球大流行必然改变人们的生活与储蓄习惯,在全球出现类似20世纪90年代的日本和次贷危机之后的美国所出现的效应。这对经济活动的需求端是又一声警钟。

 

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全球贸易将进入衰退周期
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对于广大的选举制政府来说,经济活动的核心只有两个字:就业!其他指标都是次要的。过去,由于美国、日本、德国、英国、瑞士、瑞典等国的失业率在偏低的位置(这是全球需求端旺盛的结果),就业给政府带来的压力并不大,一些技术含量低或劳动密集型产业就倾向于向发展中国家输出。
现在,由于全球经济需求端的压力以及疫情的打击,这些国家的就业压力已经急剧上升,比如美国4月的失业率已经达到14.7%。
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鲍威尔:虽然美国失业率可能将达到30%,但我看着觉得这不是大萧条。
此时,再按照以往的模式解决就业问题已经难以实现,比如在瘟疫大流行的打击之后,有些就业岗位已经永久性地失去了,全球需求端的萎缩也会导致就业岗位的恢复缓慢,这就意味着必须以新的方式来恢复就业,而让部分产业回归本土就是必然的选项。
由此也就可以理解欧洲、美国、日本都提出医疗健康产业需要本土化,原因之一是不能将这些涉及到本国人民生命安全的产业链外置,原因之二就是新形势下就业的需要。美国、日本等国加速推动制造业回归也有这个目的。这就意味着各个主要经济体的商品与服务的自给度提高,当然就会推动全球贸易萎缩。
所以,无论是因负债主体的债务因素、人们的心理因素所导致的全球需求端的萎缩,还是因就业因素所推动的各个主要经济体将更加自给自足,都意味着全球贸易将进入衰退周期,在这样的周期中更支持经济的L型走势。
结论是:
我们再也回不到过去的繁荣,已经来到低增长甚至无增长时代,因为全球贸易和经济高增长的窗口不在了;
我们再也回不到过去的生活方式,因为未来的经济低增长就不再支持高杠杆,就只能被动进入比较痛苦的去杠杆时代。
这是从奢华回归淳朴的时代。
当然,在这样的经济周期中,虽然不支持全球经济整体上恢复到过去的高增长水平,但各国的走势则是分化的。

那些过去主要依靠出口拉动经济增长的国家将被看淡,那些有强大内需市场、产业重建能力强的国家的经济恢复速度会更快,甚至有可能超过过去的增长速度,这是所有企业和个人进行投资活动或就业选择过程中必须考虑的核心问题。

 

转自:https://mp.weixin.qq.com/s/u2I2henilfI2je6YovbTGQ

中国最短最难的高考数学试卷,仅仅6道题!

 

 

2020年高考数学会有多难?

 

这个问题是今年所有考生都无比关心的问题,在不久前,教育部公布了2020年高考报名人数约为1071万人,对比2019年的1031万人,增长了近40万人,全国报名人数再创历史新高,在过去几年里,本科的录取率都保持在43%左右,

 

因此在这一数据公布之后,一篇名为《2020年已成最难高考年,600万人无本科可上》的文章瞬间引起了网友的广泛讨论,接着有几位自称知道内部消息的网友在社交网站上透露:”今年的高考难度肯定会加大,差不多是官方消息了,我们市里开会说的,为啥呢,因为今年要承上启下,奠定新高考基调,加上延迟一个月高考,还有创新高的报考人数,肯定是要增加难度的”,也有网友安慰道:”没必要纠结难易,因为高考看的是排名不是分数,用平常心去对待就可以”,

 

就在众多考生对这一问题激烈讨论时,有网友拿出了一份仅仅只有6道题的高考数学试卷,并喊道:”今年的难度或许就堪比它,如果你能解决掉这份试卷,那你就不用担心今年的高考了”,接着这位网友说起了这份试卷曾经傲人的”战绩”,曾经让3位名震国内的特级名师都为之吃惊过,因为6个题目,几乎都超出了今天《数学课程标准》的内容,高次方程、De Moivre定理、行列式……

 

更让人不能接受的是,这份试卷竟然是1939年的!

 

中国最短最难的高考数学试卷,仅仅6道题!却让3位特级名师都为之吃惊,网友:今年的难度或许堪比它!

 

在”五四”运动以后,那时全国各地高中数学教材可以说是比较混乱,程度参差不齐,1929年10月公布的《高级中学普通科算学暂行课程标准》对于扭转这种局面起了一定的作用,并为以后教育部公布的高中算学正式课程标准的制订奠定了基础,这个暂行标准是由褚士荃、严济慈负责制订的,

 

暂行课程标准分六个部分,由目标、教材大纲、时间支配、教法要点、作业要项和毕业最低限度组成,1932年11月,当时的教育部公布了正式的《高级中学算学课程标准》,与暂行课程标准相比较而言,正式课程标准中高中数学课程的分量又有所加重,正式课程标准分为四个部分,由目标、教材大纲、时间支配和实施方法概要组成,

 

这是我国中学数学教育史上第一个较完备的教学大纲(高中部分),无论是教学目的要求,教材选取及编排,实施方法等都较暂行课程标准更趋合理,但由于份量有所加重,从而增加了教学的难度,加重了学生的负担,那个时候的数学课程到底有多难,看一下第三学年教材大纲便知一二,

 

在第三学年,代数部分教学内容包括:

 

复素数的特性及四则,极坐标式及图解,棣美弗定理,复素数方根,方程通性,根与系数之关系,根之对称函数,方程之变易、有理整函数之微商,根之分离,无理根之近似求法,行列式的定理及特性、子式,展开法,消去法及其应用,还有无尽级数的收敛与发散,各种级数之主要审敛法,幂级数之收敛性,重要幂级数之研究,和之近似值,循环级数,无穷积,排列分析,二项式定理(附数学归纳法),顺列及组合,或然率及其应用等内容,

 

在解析几何部分教学内容包括笛卡尔坐标,射影定理,几何量之解析表示,轨迹与方程式,关于轨迹与方程式之间之基本定理,代数函数及超越函数之变迹,图解,一次方程式(各种直线方程式及直线族,垂直距离及两直线之交角)、二次方程式(圆之方程式及其性质,椭圆、抛物线及双曲线方程及其性质,圆锥曲线族),坐标轴之移转,直线与圆锥曲线之关系,切线及法线,渐近线,圆锥曲线之心及径,一般二次方程式,二次曲线之分类条件,变态圆锥曲线族,极坐标,各种轨迹之极方程式及其图解,与笛氏坐标之互换,

 

三变数方程式及高级平面曲线,圆锥曲线之反形,极及极线,空间坐标与轨迹,正射影,方向余弦,几何量之解析的表示,各种平面及直线方程式,平面与直线之关系,球面,柱面及锥面,回转面及直纹面,空间坐标轴之移转,二次曲面方程式之讨论及其图形,二次曲面与平面,直线之关系等内容,从上述各部分内容可以看出,当时的课程有许多高等数学内容下方到中学,为什么会这样做?

 

因为那个年代各大学的入学考试,试题分量大,难度大,为了应付高考,各中学数学教学不得不添加课程标准以外的内容,例如,高中算学正式课程标准规定解析几何仅限于平面解析几何,但有些大学入学试题却包含了空间解析几何内容,

 

如1932年清华大学入学考试的一道题:设有点(4,5,6),求(a)过此点而含有线(x-3)/4=(y+2)/3=(y-z)/-1之平面;(b)球x²+y²+z²=9之切面,与(a)中所得平面平行者;(c)对于x²++y²+z²=9而言(4,5,6)之极面;(d)以(4,5,6)为顶点所作x²+y²+z²=9之切线锥面,

 

而上面所提到的这份1939年高考数学试卷就是如此.

 

中国最短最难的高考数学试卷,仅仅6道题!却让3位特级名师都为之吃惊,网友:今年的难度或许堪比它!

 

这份高考数学试卷是1939年国立各院校统一招生甲组试题,就是这份试题曾经让上海的顾鸿达、康士凯、胡仲威三位特级名师都为之吃惊,上海早期设立了名师培养基地,在数学上只有三处,就是由这3位名师主持,在顾鸿达的名师基地中,还曾把这份试卷作为学员作业,那个时候华东师范大学的张奠宙教授曾应邀到基地做过演讲,在看到这份试卷之后,他问了顾鸿达把这份试卷作为培训作业的用意何在,

 

顾鸿达回答道:”我在第一眼看到这份试卷时,颇有些吃惊,一共6个题目,几乎都超出了今天的《数学课程标准》的内容,高次方程,De Moivre定理、行列式都被我们削减了,一个初步的感想是,数学教学似乎年年同样的课程,可是几十年之后回头一望,变化还真不少,让学员看看,知道数学教学并非是一成不变的老套子,而是在不断地变化着,教学改革是历史发展的需要”,

 

当时的代数、三角等试题,也有不少是超越课程标准的,例如1933年武汉大学入学试题中有试证明i的i次方等于e的-π/2次方,i=√-1,此题虽然可用棣美弗定理,但是Cosiπ/2是中学三角没有讲到的,又如1933年上海交通大学入学试题代数题中有,以递差法求下列级数之第n项及n项之和:8,16,0,-64,-200,-432…..此题亦是超当时课程标准的,大学入学考试内容超越课程标准,就迫使很多中学教学不能完全按照课程标准进行,如果那个学校完全实行教育部公布的课程标准,其毕业生就难以应付升学考试,

 

因此,很多学校便采用内容更为丰富的教科书,然而当时的中文教科书是要经过教育部审定的,要通过审定,自然不得不按课程标准编写,也就无法适应升学考试的要求,在这种情况下,各个中学解决问题的办法是选用外国教科书,于是乎像范氏大代数、斯盖倪三氏新解析几何学、华氏高等代数等一类的教科书,不胫而走,散步全国,据说每年这几类书在全国的销量都很高,

 

下面是当时国立北京大学与上海交通大学入学数学试题.

 

中国最短最难的高考数学试卷,仅仅6道题!却让3位特级名师都为之吃惊,网友:今年的难度或许堪比它!

中国最短最难的高考数学试卷,仅仅6道题!却让3位特级名师都为之吃惊,网友:今年的难度或许堪比它!

中国最短最难的高考数学试卷,仅仅6道题!却让3位特级名师都为之吃惊,网友:今年的难度或许堪比它!

 

 

转自:https://mp.weixin.qq.com/s/FvkrbaI5WS-Un7rkTCttTQ

学编程就像学外语,语言技能比数学技能更重要

说起学习一门新语言,你多半会想到法语、西班牙语或是汉语。但为什么不是Python或Java呢?

 

自然语言和人工语言的学习过程有多相似?相似到超过你想象。

 

华盛顿大学的研究者最近发表了一项研究,显示最能预测一个人对流行的编程语言Python的学习速度的,其实是语言能力和问题求解的技能。

 

这项研究发表在《科学报告》(ScientificReports)杂志上,它采用了行为学测试和对脑部活动的测量,以此观察了被试学习编程的速度及效果究竟与什么因素相关。

 

  语言能力强,学起编程快 

 

学编程就像学外语,语言技能比数学技能更重要

Python更像是另一门自然语言。| Wikimedia Commons

 

研究招募了42名被试,要他们在Codeacademy学一门热门的编程网课——10节45分钟的“学习Python”课。一共有36名被试完成学习,研究者确定了这36人的学习速度和学习效果。

 

在开始网络学习之前,被试先接受了一组测试,以判断他们的数学技能、工作记忆、问题求解以及外语学习能力。

 

在网上的编程课中,研究者追踪了被试的学习速度以及他们对网上软件中内置的测验题的回答情况。被试在学习结束后,还接受了一次测验和编程任务,以评判他们的整体编程知识。

 

记忆、问题求解、数字能力或语言能力,对于被试们学习编程到底有多大影响呢?

 

被试学习Python的速度有快有慢,在学习结束时也显示了不同的编程能力。研究者发现,学生们学习Python的效果,主要和他们的一般认知能力(即问题求解和工作记忆)有关而他们学习Python的速度,则与一般认知能力和语言能力这两个因素有关。

 

在Python的学习速度上,语言能力解释了近20%的个体差异。

 

与之相比,数学能力只能解释学习速度2%的个体差异,和学习效果更是毫无相关性。

 

总之,学习编程更多是依靠语言技能,而非数字技能。 

 

  脑电图提供了更多证据

 

学编程就像学外语,语言技能比数学技能更重要

大脑内部的电流会在头皮上产生电压波动,脑电图就是通过记录这种电模式来测量脑部活动。| pixabay

 

研究里,脑电图数据进一步证明了语言技能的重要性。

 

在开始网上学习任务之前,被试先测了静息状态的脑电图,也就是被试在心情放松无所事事的状态下脑内的电流模式。

 

静息状态的脑电活动包含了不同的模式。其中一种缓慢的脑电波被称为“β振荡”(beta oscillations)。之前的研究显示,静息状态下高强度的β振荡和学习一门外语的能力有关。

 

而这项研究显示,高强度的β振荡和更快的学习速度以及更丰富的编程知识有关

 

虽然这一发现对语言学习和编程学习的联系提供了额外支持,但目前还不清楚β振荡和学习效果有什么关系,还需要进一步研究研究。

 

总的来说,这些结果证明了语言学习技能是编程学习中一个不可或缺的方面(至少对Python的学习是如此),而数学技能对于被试学得多好多快反而没有多少预测作用。

 

  语言技能强的女孩,来学编程吧  

 

这个结论对于围绕编程的种种看法具有重要影响,因为编程常被看作一个“数学密集”的领域。

 

关于程序员存在许多成见,特别是哪些人能成为优秀程序员的问题。女性常常觉得自己不符合“典型”计算机程序员的形象。但是平均而言,女孩一般具有比男孩更高的语言技能。

 

现在这个新研究显示,语言技能可以预测编程学习能力,或许女性未来可以有“擅长编程”的名声了。

 

学编程就像学外语,语言技能比数学技能更重要

语言能力强的女性,应该对学习编程有更强信心 | pexels

 

有些领域确实对数学和编程技能都有要求,但大部分编程工作却不一定来自这些领域。根据目前这项研究,似乎没有必要让每个计算机科学的学生都完成高等数学课程。在数学要求上增加一点弹性,或许有助于招收并留住学生。

 

将语言技能和编程明确地联系在一起、提供无需高等数学的教育选择,这或许能在传授学生他们需要的编程技能之外,增加一点学生的多样性。眼下“训练营”式的编程教育正迅速风行,它引导参与者进入编程行业,而不需要强迫他们学习微积分。

 

随着编程成为许多工作的必备技能,是时候质疑一下那些关于编程先决条件的成见了。从这项新研究的成果出发,大学和个人应该重新思考自己对编程学习的认识、以及学会编程究竟需要哪些能力。有许多人不是所谓的“数学高手”,但他们完全可能成为编程专家。 

 

 

作者:AmyNippert

翻译:红猪

编辑:游识猷

编译来源:Massivesci

 

参考文献

[1] Prat, C. S., Madhyastha, T. M., Mottarella, M. J., & Kuo, C.-H. (2020). Relating Natural Language Aptitude to Individual Differences in Learning Programming Languages. Sci. Rep., 10(3817), 1–10. doi: 10.1038/s41598-020-60661-8

转自:https://mp.weixin.qq.com/s/6qOSranTl5aPfriCubXF0A

张宏杰:大明三百年,大幅度后退的时代

近世史所指认的是从宋朝到清朝的这一段历史。这一划分是基于内藤湖南等人提出的“唐宋变革”论。该理论认为,唐宋之际中国历史开始了具有“现代性”的转变。但是,中国在近世同样发生了一次重要转向,即明朝在政治、经济、文化、对外关系等方面的全面的倒退,这实际上扭转了唐宋以来生机勃勃的外向型历史发展的趋势,使得中国逐渐落后于世界。

中国近世的转向——明朝的全面退却

文 | 张宏杰

 

近世史所指认的是从宋朝到清朝的这一段历史。这一划分是基于内藤湖南等人提出的“唐宋变革”论。该理论认为,唐宋之际中国历史开始了具有“现代性”的转变。但是,中国在近世同样发生了一次重要转向,即明朝在政治、经济、文化、对外关系等方面的全面的倒退,这实际上扭转了唐宋以来生机勃勃的外向型历史发展的趋势,使得中国逐渐落后于世界。

 

十四世纪的明朝,与欧洲相比,表面上要光明得多。十四世纪的欧洲特别不幸:黑死病扫荡了欧洲三分之一以上的人口,使北欧动荡不已的“百年战争”也始于这个世纪,因此人们称这是欧洲的“黑暗时代”。在中国,朱元璋却缔造了一个很长的和平时期,“华胄重光”,生产恢复,东方大地一片太平景象。

然而在一治一乱的表象下面,却涌动着两股方向相反的历史暗流。

在欧洲大陆,从十四世纪起,漫长的、死气沉沉的中世纪开始支离破碎。由于教皇和国王们忙于争权打仗,无暇管理地方事务,许多城市从封建统治中脱离出来,获得了独立。这些城市居民集资向国王们购买了自治权,可以组织自己的市政厅和法院,建立自己的法律。正如当时的一句俗话所说,“城市的空气能使人自由”。

在城市里,人们不再向国王、贵族们卑躬屈膝,他们投身于商业和企业,用自己的双手和头脑为自己创造财富,用财富来建立自信。“自治市的自由民从一开始就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地区所没有的。”

这些城市的本质就是一个大公司。“所有的商业法律,也就是民法;全部商业船只也就是海军。”这些城市一出现就显示了强大的生命力,在明朝建之后十二年的1380年,威尼斯打败热那亚,成为欧洲海上霸主。从此之后,资本主义因素在封建社会的缝隙中像霉菌一样逐渐生长,很快推垮了日趋腐烂的旧体制,使欧洲社会迸发出前所未有的能量。

 

在欧亚大陆的另一端,相反的事情在发生着。朱元璋统治的原则就是全面的社会控制,把每个社会成员的一举一动都严格控制在政府权力之内,以杜绝任何不安定因素。朱元璋把全国变成了一个大村庄,取消了多元和层级发展的可能,由官僚包办一切事情。在他的统治下,大明社会变成了一个大监狱,各级官员都是狱卒,所有百姓都是囚犯。百姓稍有逾越狱规,则惩罚立刻劈头而来:“充军”“斩首”“乱棍打死”……

张宏杰:大明三百年,大幅度后退的时代

《绣春刀》

如果把蒙古族建立的元朝视作中国历史发展的一个意外,那么明朝作为一个汉人政权,直接继承的是宋代,朱元璋自己也宣称他的奋斗目标是“山河奄有中华地,日月重开大宋天”,然而明朝和宋朝的基本走向,恰恰相反。

宋朝是一个非常富于“现代”因素的朝代。

大部分人认为中国的极盛期出现在唐朝,而宋朝通常被认为是一个衰弱的朝代。然而从经济角度来看,唐朝与宋朝根本不在一个数量级上。拿国家财政收入来比较,宋朝的国家财政收入是唐代最高额的三倍。

更具说服力的是财政收入的构成。中国历史上绝大多数时期,农业税是国家收入的主体,而宋朝时,工商税收占财政收入的百分之七十,农业税只占百分之三十。这说明宋朝的财政收入不是靠加重对农民剥削,而是工商业繁荣、生产力提高的结果。

张宏杰:大明三百年,大幅度后退的时代

《清明上河图》(局部),反映了宋朝繁荣的社会经济

孙隆基在《鸟瞰中国千年史》中说,宋朝钢铁工业高度发达,大型企业通常会雇用数百名全职的产业工人,而政府的两处军工厂聘用工人数多达八千人。“华北的钢铁业以1078一年为例,达年产一百二十五万吨的水平,而英国于1788年亦即工业革命之始才不过年产七万六千吨。”

宋朝采矿业发达,信州铅山的一个铜矿就有十余万矿工。煤已经成为首都的主要能源。“汴都数百万户,尽仰石炭,无一家燃薪者。”

除此之外,宋代矿冶、造纸业、制瓷业、丝织、航海业也高度发达,长江两岸,货栈林立,广州、泉州和福州的商船远航阿拉伯、马来亚、新加坡和日本。作为经济发达的一个标志,宋朝铸造的铜钱超出唐朝时的十倍以上。宋神宗时年铸币量五百万贯,而唐朝极盛的玄宗朝年铸币不过三十二万贯。宋朝还发明了纸币,出现了银行和支票这类非常“现代”的金融工具。

网络作者“Jiangpub”在《中国的大宋,世界的美国》中则说,从某种意义上说,宋朝在世界上第一个采取了类似凯恩斯主义的宏观经济调控手段,王安石则是世界上第一个试图对全国经济进行宏观调控的经济专家。

由于其雄厚的经济实力,宋朝也是中国历史上唯一一个长期坚持募兵制的王朝。宋朝以巨大的财政收入供养数量众多的军人,在很大程度上属于转移支付或者社会保障的性质,是政府在为国家由农业社会转向工商业社会付出代价。

西方“近代化”的标准,例如市场经济和货币经济的发达、都市化,政治的文官化,科技的新突破,思想与文化的世俗化等,宋代的中国都已经出现,比西方提早了至少五百年。美国比较历史家麦克尼尔在《权力的追求》中说:“本书的假设是:中国在一千年前后转向市场调节的行为颠覆了世界史的一个关键性的平衡。我相信中国的例子启动了人类的一个千年探索,去发现在协调大规模行为这一点上,从价格和私人或小团体 (合伙或公司) 对私利的看法出发,会有些什么成果。”

在“现代”化的经济和社会结构基础上,宋代的人文精神也实现了突破。宋代是中国历史上少有的“不杀大臣”,与士大夫共天下的朝代。宋代的文学艺术作品里,洋溢着前所未有的生活气息和个人尊严意识。

张宏杰:大明三百年,大幅度后退的时代

《东坡家事》

然而,朱元璋创造的明朝却在宋朝的坐标下实现了全面“大跃退”。

黄仁宇说,“明朝之采取收敛及退却的态度者,也可以说是在王安石新法失败后的一种长期的反动”。明代的经济发展远远不及宋代。宋真宗时代,国家财政收入为一亿六千万两白银,而据黄仁宇计算,明王朝在1570到1580年间,平均每年财政收入是三千零七十八万两,不过是宋朝的百分之十九。更主要的是,农业税占明朝政府总收入的百分之八十一,工商杂税只占总收入的百分之十二。这个数字告诉我们,相对宋代,明朝的经济结构是何等落后。

宋代经济奇迹的出现主要是因为商品经济的高度发达。而做了皇帝之后,朱元璋敏锐地意识到了商人财富的增长可能对政权带来的挑战,因此在他的统治下,中国几千年来的抑商传统进一步发扬光大。他屡屡说:“农桑为衣食之本。”在他看来,只有实实在在出产了粮食和棉花的活动,才是劳动。他说:“上古时代,每个男人都耕地,每个女人都织布,所以水旱无虞,饥寒不至。自从人们学会了经商,学会了享受,农桑之业废。……所以,要让天下人都吃饱饭的关键在于禁止商业。”

他规定,商人外出经商,必须经官府严格审核,发给通行证才行。如果没有通行证随便外出,随便什么人都可以把商人拿赴官府,治以“游食之罪”,重则杀头,轻则发配到边疆地区。他又明令取消了全国所有的商业经纪人和中间商,只允许最低限度的商业活动存在。商人被列为社会上最低一层,想考学、当官,都会受到种种刁难和限制。

宋代财政收入早就实现货币化,朱元璋却把税收制度倒退了几百年,恢复了低效率的实物征收制和劳役制。

“衙门内的传令、狱丁,都由各乡村轮派,即使文具纸张,甚至桌椅板凳公廨之修理也是同样零星杂碎地向村民征取。”“全国盖满了此来彼往短线条的补给线,一个边防的兵镇,可能接收一二十个县份的接济;一个县份也可以向一打以上的机构缴纳财物。”“万历二十年,北京的宛平县知县沈榜声称,他每年要向二十七个不同的机构交款,总数则不出白银二千两。”

用黄仁宇的话来说,洪武型财政的特点就是“缺乏眼光,无想象力,一味节省,以农村内的经济为主,只注重原始式的生产……不顾投资为来日着想”,“这种维护落后的农业经济,不愿发展商业及金融的做法,正是中国在世界范围内由先进的汉唐演变为落后的明清的主要原因”。

宋代地方经济发展不平衡,部分地区经济高度发达,江南领先于华北,东部发达于西部,由此带动全国经济成长。朱元璋则始终崇尚平均主义,防止局部地区经济领先发展,强迫领先地区向落后地区看齐。宋代货币高度发达,明时则抑制铸币业,有时甚至禁止金银及铜币交易。据估计整个明代铸钱量不超过千万贯,这不过相当于北宋两年的造币量。因为缺乏货币,无法交易,许多小商小贩失业,“1544年竟至因‘钱法不通’人民倒毙于北京”。

宋元都是世界性帝国,从海外贸易中获得了巨大财富。但明朝实行严格的闭关锁国措施,非但不准国人出海,对外国进行“朝贡贸易”的数量也限得极低。孙隆基说,“明代中国从蒙古世界系统中摆脱出来,有如二十世纪共产中国与西方帝国主义世界秩序断裂一般,都不免做出背对世界大势的自然反应。中国从唐末已开始走向海洋,但如今这个新走向变成‘离经叛道’,并被算在‘外族’蒙古的头上,而新冒现的锁国心态则被说成是‘华胄重光’”。

张宏杰:大明三百年,大幅度后退的时代

明朝开国功臣像,其中很多人都不得善终

 

明朝的人文精神更是大大退化,返祖到三代以前。朱元璋开创的明朝,贱视大臣的程度创了中国历史之最。皇帝一不高兴,就把大臣按到地上脱下裤子一顿棍打。

唐宋以生机勃勃的外向型的竞争社会呈现于世界,而朱元璋统治下的明朝则是内向的、反竞争的、缺乏想象力的。朱元璋开创的三百年大明,是中国历史上最稳定的朝代之一,而这三百年,却是欧洲历史上最为动荡的阶段。不过正是这些动乱,孕育了现代西方文明。

黄仁宇说:“克伦威尔在马斯顿荒原击败查理一世时,为公元1644年,也即是中国所谓崇祯皇帝上煤山的一年,也就是明亡的一年。”大明近三百年,正是中国大幅度后退,西方大踏步前进,双方擦肩而过的时代。

摘自:《倒退的帝国:朱元璋的成与败》 张宏杰/著重庆出版社(华章同人)

转自:https://mp.weixin.qq.com/s/TZPE9W3ViSYCjKlTwWrf9Q

西瓜视频、今日头条、抖音的「学浪计划」

活动介绍

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活动时间

2020年5月28日-2020年12月31日

第一期:2020年5月28日-2020年6月30日

内容要求

教育全领域教程教学、经验分享等,如:

  • K12教育:小学、初中和高中各阶段,学科知识、题目讲解、学习资料、学习方法、升学考试等
  • 编程软件:IT技术开发类原理、IT技术类教程与技巧分享、平面/影视/动画设计类教学、办公软件类技巧教学、办公软件类技巧讲解、办公软件使用方法与经验
  • 高等教育:大学专业相关课程及考试类、考研、留学、四六级、求职职业考证类、语言学习类、外语教学、方言教学

奖项设置

1、优质创作者榜单——冲榜赢百亿流量

  • 报名成功后,每月发布≥5条原创教育类视频,标题带有“学浪计划”,即有当月评选资格。
  • 专业榜:面向全体教育类创作者,每月评选15名,奖励——30w加油包+要闻推广1次+官方账号转发+专属海报。
  • 新秀榜:面向榜单评选当月新注册的教育创作者,每月评选15名,奖励——20w加油包+官方账号转发+专属海报。

2、优质合集榜单——发合集得万元加油包

  • 报名成功后,每月上传并完结原创系列课程视频(且需要按要求组建为合集),将获得“系列课程完更奖励”。
  • 以单个课程合集统计,合集质量优质且视频数≥5且<10,可获得1w加油包
  • 以单个课程合集统计,合集质量优质且视频数≥10且<25,可获得2w加油包
  • 以单个课程合集统计,合集质量优质且视频数≥25且<50,可获得5w加油包
  • 以单个课程合集统计,合集质量优质且视频数≥50,可获得10w加油包

参与方式

1、优质创作者榜单——冲榜赢百亿流量

  • 第一步:(必填!!!!)填写「学浪计划」报名表。表单链接:https://wj.toutiao.com/q/20396/cdG4754f/1e61/
  • 第二步:活动期间,每月发布≥5条原创教育类视频,标题带有“学浪计划”,即为参赛成功(建议加在标题尾)
  • 头条号后台:在头条号后台(mp.toutiao.com),西瓜视频板块,创作活动下点击#学浪计划#活动链接,通过右下角【发布视频】参与活动。
  • 手机移动端:在西瓜视频APP“我的”页面-右上角点击发布 – 上传标题带有“学浪计划”的视频即为参赛成功(建议加在标题尾)

2、优质合集榜单——发合集得万元加油包

评选规则

1、优秀作者榜单——冲榜赢百亿流量

报名成功后,创作者每月发布≥5条原创教育类视频,标题带有“学浪计划”,即有当月评选资格。

  • 每月按照投稿量、播放量、互动数据、内容质量、站外影响力等综合评选出专业榜和新秀榜单,给予相应奖励。
  • 专业榜:面向全体教育类创作者,每月评选15名,奖励——30w加油包+要闻推广1次+官方账号转发+专属海报;
  • 新秀榜:面向榜单评选当月新注册的教育创作者,每月评选15名,奖励——20w加油包+官方账号转发+专属海报

【有效视频条件】

  • 投稿视频需要围绕知识主题进行创作
  • 视频时长≥3分钟的知识类横屏视频,横屏拍摄,画面清晰
  • 投稿标题中带有活动主题“学浪计划”
  • 视频必须为原创,抄袭作品一经发现,将取消获奖资格
  • 投稿须符合《视频原创标准》、社区和审核规范
  • 投稿不得包含商业推广信息,不得打色情低俗擦边球,不得标题党、封面党,不得刷量

2、优质合集榜单——发合集得万元加油包

报名成功后,每月上传并完结原创系列课程视频(且需要按要求组建为合集),将获得“系列课程完更奖励”。

  • 按月为维度公布获奖名单,获奖合集数量不限。
  • 奖励设置为梯度奖励,将按照教程内视频数量计算。
  • 合集内教程视频需是优质视频合集,最终会由西瓜知识运营评定是否符合优质合集标准,如知识点或题目讲解专业性强,有一定思路和方法为优质合集标准,而“念题式”讲解不算优质;优质合集标准可查看下方。
  • 同一作者若有多套课程合集符合要求,最高3个合集可计入获奖。

【有效教程合集条件】

  • 视频需是教学性质的知识分享,教程内的视频之间有一定关联性
  • 为免费教程(付费专栏不参与本次活动)
  • 同一教程合集内,视频数≥5,且单个视频的时长≥3分钟
  • 教程合集创建时间必须在当月,教程必须在当月最后一天前完结(如6月份参加评选,合集创建时间必须在6月1日-6月30日之间,教程必须在6月30日24点前完结
  • 投稿须符合《视频原创标准》,非原创不符合奖励标准
  • 教程不可以带其他平台水印、二维码、LOGO等导流信息
  • 个人和机构作者均可参加,同一个作者参加活动的课程合集不限数量,但数据统计以合集为单位,符合标准的课程合集均有获奖资格。

【优质合集的标准】

(合集玩法:https://www.toutiao.com/i6739767784936309252/)(优质合集标准:https://doc.ixigua.com/docs/358/37886/

奖项公布时间

  • 每期活动周期为1个月,活动结束后7个工作日内公布获奖名单;
  • 请关注官方账号@西瓜教育,获奖名单通过@西瓜教育公布