诸事要记 日拱一卒

     经常听到有些家长说着某某传闻中学霸逆袭的故事。谁谁谁小学一般，六七年级一般，突然到了初二就逆袭了，然后考进顶级高中，顶级大学，顶级研究生等等。甚至在我们一叶目开交流群中，这种信息依旧不少。但真相又是怎么样的？

   一叶先生，从事教育行业二十余年。从没有见过不明不白的拔尖，也没有见过不明不白的堕落垫底。正所谓：凡所有相，皆是虚妄。你们也许只看到了故事的结尾，却看不到故事的开头和过程。

     一叶先生承认，很多孩子在小学期间没有开窍，（尤其是男孩）或态度不认真，不爱学习，或家长根本不管，自生自灭。但到了初中突然自己要了，要学习了，便拼上了老命赶超，成绩也许会有提高。那他的成绩就能提高到超越前三的程度吗？真相其实挺残酷，非常难。

     几十年前，我们学习的那个时代，大家都不补课。空余时间很多。所以，只要自己要了，赶超有可能，但现在希望却极其渺茫。因为，现在家长比较鸡，尤其是那些占着位子的学霸们，他们父母大多有危机意识，看看浦东和闵行的家长就知道多鸡了。试问，即使你开窍了，你又能有足够的时间和资源，给你去超越排在你前面的那些高手们吗？毕竟他们和你们做同样的作业，同样的卷子，也是同样时间在努力，在付出。

    有这样一个例子：一叶团队中某个孩子，在顶级民办从六年级的二百余名，一直拼到初三的校排一百名，虽然名次依旧没有达到最顶级，但跨越了一百多名，在我多年的关注下，我知道他却是用每天学习到一点，每个周末日单日12小时的学习量换来的。那时候别人都睡了，他却偷偷摸出了拓展题目做…

     所以，真相其实就是: 逆袭的故事，是有隐情的。

    一叶先生整理了一下，大概有以下几种逆袭可能：

1. 学霸早恋或出现青春期危机，不努力或只是吃老本，不进而退，被你抓住机会赶超。不是你进步，而是学霸退步。

2. 你找到了可以拿到学校考试信息的渠道，或者找到可以拿到学校考试试卷老师的兼职机构补课，人为地，定点地，有针对性地提高了分数，提高了名次。

3. 这些逆袭者，本来就是强者！只不过他们在还没有练成神功之前输给了别人。

     针对以上三条，前两条一般人都能理解。也许第三条，很多人不能理解。那由我来详细说一下。

      为什么大家口中一致逆袭的都是理科男生？并不是脑子一下子变聪明。而是他们本来就是低调地，偷偷地在超前学习。

     举个例子：一个孩子在五年级就学完了初中所有数学。但是，他性格上却拥有着理科生那样的不羁和狂妄，甚至不屑与周围同学为伍。上课喜欢和老师顶嘴，或者插嘴，或者不听课。校内考试觉得太简单，他也不愿意去复习而直接裸考，外加轻敌，直接导致粗心错误。在这种情况下，甚至比扎扎实实学习的那些老实学生分数低。低年级的女孩子数学并不弱于男孩子。这样一对比，单看试卷分数，甚至他们连女同学都比不过。

    当进入初中后，他们开始进行第二轮超前拓展学习。这时候开始刷难题。而学校的六年级和七年级，依旧停留在简单的规则运算模式上，男孩子的浮躁和心智不熟，导致小学的问题依旧再犯。所以，分数依旧不够拔尖。而其他同学们只要细心一些，班级里满分还是很多的。

     但到了八年级，就不一样了，他已经完成了初中数学的两轮学习，而此时的课内难度一下子提高了。函数，几何和数形结合的题目逐渐增加，同学中和以前那样能考满分的并不多。随着题目练习数量的增加和年龄导致心智的逐渐成熟，他的手却越来越稳，神功逐渐练成。所以，你们眼中的逆袭就出现了。当别人还在为压轴题苦恼的时候，他却可以轻松地完成反杀。而且此后，自信心越来越强，慢慢地就独占鳌头了。

     请问大家看明白了吗？逆袭者的故事真相，其实就是这样的。他们本来就是强者，只是他明确自己的目标，所谓燕雀焉知鸿鹄之志！他们忍受住了老师的鄙视，忍受住了同学的鄙视，忍受住对分数的执念。厚积薄发，七年磨一剑。终于在初二，锋芒毕露！

     即便如此，也不是每一位鸡娃家长都可以要求孩子这样做到的。花费了精力和时间，家长能接受孩子低年级的普通吗？初二是分水岭，初二之前的好成绩是看谁在外补课，看谁超前学习。初二之后，就只有看智商和花费的心思和努力了。所以，并非每个人都有超前的可能。需要有长期的信念和毅力，以及隐忍力。还有的孩子是故意考低分，正所谓：人怕出名猪怕壮。尤其在有爹的初中里，有些特别拔尖的孩子怕高中爹阻碍自己四大之路而故意错几题，让自己排名靠后。能考前三，偏偏来个十五名。麻痹同学，麻痹老师。

    低年级突出排名家长，请不要沾沾自喜，很多人并不是你们能看透的。也许，有的人一下自己窜上去了。

     就目前补课机构而言。超前学习机构一般在初二左右完成初中的超前学习。而初二到初三整整一年都在搞高联一试和小奥的题目，而并没有开始高中课程。为什么？因为执念于自招的家长太多，自招的钱更好赚。有多少人知道，数论在四大自招中最多只有一题？对于补课的问题，一叶先生一直说：为什么不能自学，一定要去补课？高中，你还能继续下去吗？现在很多成绩很棒的孩子，除了家长和老师布置作业外，根本不知道应该干什么？这种孩子，以后能干什么？所以，不会自学的孩子，以后是走不远的。

    好吃懒做，混天混地，换不来静候花开的逆袭。建议每一位家长都不要再听机构和外面的传闻了。故事听多了，心态会坏。你如果只会等待，初二不但不会逆袭，也许会更渣。青春期问题也就更严重。

   天牛根本就不存在！只有爹牛和默默付出，不怕辛苦的学习牛，你能看到他们的辉煌，却看不到他们背后实力和努力。

   人，还是要靠自己。

 转自：https://mp.weixin.qq.com/s/AVK19y0XdnQu9lmrWIyNRA

     上贴提及新六年级期中考试的分析，然后给低年级家长提出一些建议。之后，我们交流群中交流极其踊跃，尤其是对考试成绩的排名分析。那今天一叶先生就再分析一些相关内容。

      按照教委规定：公办学校是被严禁以学生成绩分数排名。但部分学校是会用工资单的形式，以分数段形式告之家长考试情况。也有很多喜欢打破沙锅问到底的家长，甚至会在家长微信群中调查分析，编排表格排序，弄出更加精确的数据。所以，大部分家长，只要上点心是可以获得想要的结果。

      那看班级排名和学校排名是否有意义？

当然！具体情况如下：

    小学的排名，毫无意义。校外机构的排名，毫无意义。只有初中校内的排名，对中考预判路径有着举足轻重的意义。

     在忽略猫腻存在的情况下，班级排名毫无用处，一定要看年级排名。特别注意：校排前10%是新中考本区市重点名额分配到校的录取生命线。自招能力强，预录取人数多的学校可以放宽到15%-20%。但是，这一切并不绝对。如果猫腻存在越多的学校，真实录取生命线是可以大幅度放宽。这些猫腻主要来源于三个渠道：1.泄题，2.兼职教师举办的考前辅导班 3.主观题的刻意批改松紧度调节。

      这些违反校规和教委理念的骚操作，只要有一个，足以改变整个学校的高分段排序。但从事骚操作的顶端“牛娃”，一旦走不了预录取，中考的校排名也不见得有优势。毕竟中考无法剧透。出来混，迟早要还债的。

     总体而言校排名的前20%都可以拼一下名额分配到校的资格。虽然七年级期末和八年级期中会有大洗盘。（洗盘原因是：数学和语文难度加大，八年级物理上线），但是对于六年级的期中考初步估计定位和安排后续努力方向还是可行的。起码看得出谁是有猫腻嫌疑，谁是真学霸。(参考考试与月考和平时课堂发言情况对比)

   所以，在不平均分班的情况下，班级排名意义不大。大部分教师子弟和牛条，以及学霸，都会扎堆在某一两个班，那校排将用于直接参考名额分配到校情况，有一定的意义。

     关于单科排名。有些学校会有，有些学校不会排。但一叶先生认为，这个比校排更有价值，因为对于低年级而言，考试目的就是知道自己的缺陷，然后对症下药。如果不排名，那可以看离开年级最高分差多少？这个还是可以打听得到。一般情况，5分以内，大概率是运气和粗心的问题，不存在题目不会做和知识点缺陷，还是有追上去的可能。10分以内基本属于大题会错1-2道，那就不是粗心的问题，要加倍努力了。10分以上，属于在该校基本没有竞争力。一分一操场，十分基本属于100名之后了。

    为什么关注单科？因为初三一模的单科成绩，会直接影响到自招第三批录取的可能。举个例子，之前徐汇，浦东和闵行的一模主课单科前十名，四大绝对直接撩掉，甚至不会看其他科目。但在弱区，这种可能性几乎没有。从以往的情况看，连八大自招都不撩你。所以，还是要区别来看。最后关于每门科目的具体小项目。比如语文分：基础、文言文、阅读理解和作文。数学分：基础题和压轴拓展题。英语分：听力，语法，阅读完型和首字母，作文。这个都要细化具体分析，错多少，如果错1-2个，那问题都不大。如果错1/4-1/2，那基本属于加倍强化学习，同时要思考到底是学习方法错误，还是知识点遗漏或思维方法错误。如果错题超过1/2，基本属于这个科目要重新学一遍了。大家懂了吗？期中考试过后，请大家各自根据娃的情况具体分析。

     由于2022年以后自招名额直线减少。一叶先生认为一模的重要性也将减弱。原因是：就这几年预录取自招情况看，很多学校在一模考之前就已经开始并完成部分生源挑选工作。由于初中没有竞赛，他们会根据名校的校排去发橄榄枝。如果是顶级一线民办或者高中亲儿子的学校，每年都校排在前十的同学，肯定是市重点高中靠实力预录取的第一批。往往顶级高中，都知道校内考试的猫腻可能存在，所以会更相信自己出的试卷，那时候的飞行考或校内游园活动也会有一些。给一些有潜在可能的学生做。做完拿回学校批改。分高录取。而那时获得考试机会的参考条件也是初二期末和初三期中的校排名。所以就这样，通过飞行考和游园会几轮笔试面试会产生第二批录取。再加上部分神秘力量的存在，这几批次基本已经占据那些自招名额。到一模成绩出来，估计名额早已不够。

    因此，名校的校排很重要。（这算不算摇号民办的一个理由？如果是对口，即使年级第一，极可能连飞行考的资格都没有。）所以，会有大把的人会挖空心思要垄断校排的前列名额，去争取那为数不多的自招和飞行考机会。

    那现在问题来了！又回到了到底要不要拼校排和拼自招？一叶一直给大家的建议，路是家长自己选的，参考七年级下和八年级上的校排情况，然后给孩子制定一条适合自己的不弯路。但是，如果能在六年级，甚至小学就提前准备，那机会自然比八年级再决定的人更多。中考题目难度不高，一直拼难题压轴题，极可能两边都落空。

一叶先生给大家的建议是：

1. 如果不是区一线学校校排前30，基本不用考虑自招。有高中爹的一线学校可以放宽到校排前50。

2. 如果你们区存在顶级民办一家独大，那对于公办学校而言，进不去校排前10，基本不用考虑自招。

3. 如果你们学校不是区一线学校，即使学校前三也基本不用考虑自招。

不考虑自招，那考虑什么？

    名额分配到校，名额分配到区和裸考。

     名额分配到校和到区，只能二选一。都是看中考成绩圈人，然后加入综合评定，统一计分排序录取。你们说到底分析同校对手简单，还是分析同区对手简单？毫无疑问，是同校对手。所以，建议优先考虑到校资格，那名额分配到校最基本的参考也就是历年的校排。扣掉已经被自招的，不难作出判断。对于同区，这个问题大了，不仅要看其他学校的实力，还要看和你们报同一所学校的对手实力，这个根本打听不到，基本就是拼运气，随机性很大。

   假设名额分配到校和到区都没录，那就流到了裸考环节，对于仅有20%的裸考名额，还有很多跨区中考的外区强者，胜算还有多少呢？还有很多不甘心走名额分配到校去本区市重点而参与区排搏四大的顶端生，一旦名额分配到区失利，也会和你们一起抢裸考名额。

    所以，如果要想去市重点高中，对于绝大部分学生而言，名额分配到校是王道。而判断是否具备名额分配到校的可能，八年级的校排名将有直接的参考意义。此时，不用去考虑猫腻，中考的绝对公平，只要你没有猫腻，那你的排名大概率只高不低。

    校排的10%，这个数据点很重要，拼到了，市重点高中就稳了。一本高校的目标也就稳了。